A. | 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同、含量有差異 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)中含有核糖核酸和脫氧核糖核酸兩類核酸 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體兩種細(xì)胞器的含量豐富 | |
D. | 細(xì)胞核中的DNA數(shù)目是92個(gè)時(shí),核膜、核仁消失 |
分析 DNA主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體中也有少量分布;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,細(xì)胞核中也有少量分布.
解答 解:A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的功能不同,其所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不相同,A錯(cuò)誤;
B、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,并且人口腔上皮細(xì)胞的線粒體中有少量DNA,B正確;
C、人口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞分泌功能,因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體兩種細(xì)胞器的數(shù)量不多,C錯(cuò)誤;
D、人口腔上皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不會(huì)進(jìn)行DNA復(fù)制,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記核酸的分布,能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)分析C項(xiàng),再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,一般用相同的限制性核酸內(nèi)切酶,露出的黏性末端相同 | |
B. | 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到農(nóng)桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 | |
D. | 基因治療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 死亡信號(hào)發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解 | |
B. | 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 | |
C. | 細(xì)胞凋亡由細(xì)胞自身基因控制,外部因素不影響細(xì)胞凋亡 | |
D. | 酶Ⅰ發(fā)揮作用后的產(chǎn)物是各種脫氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察花生子葉脂肪的實(shí)驗(yàn)中,用蘇丹Ⅲ染液染色后需要用清水洗去浮色 | |
B. | 甲基綠、吡羅紅染色劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色 | |
C. | 取新鮮的菠菜葉,加入少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色,原因是菠菜葉用量太少 | |
D. | 用某濃度蔗糖溶液做洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),所有的細(xì)胞會(huì)同時(shí)表現(xiàn)明顯現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 | |
B. | 摩爾根采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上 | |
C. | 記名計(jì)算法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少 | |
D. | 采用模型建構(gòu)的方法能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)對(duì)血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制過程中,催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶 | |
B. | DNA結(jié)構(gòu)的物理模型中磷酸和脫氧核糖交替連接,構(gòu)成DNA的基本骨架 | |
C. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)共同證明DNA是主要遺傳物質(zhì) | |
D. | 某些抗生素可通過阻止tRNA與mRNA結(jié)合來抑制細(xì)菌生長,其原理是直接阻止細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如下曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較快
B.植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原
C.若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)可能左移
D.放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水均有可能復(fù)原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后,細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系.表中數(shù)據(jù)可以說明( )
時(shí)間(ms) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
鈣含量(mmol/mL) | 0 | 7.8 | 2.2 | 0.5 | 0 | 0 | 0 |
肌肉力量(N) | 0 | 2.0 | 5 | 3.5 | 2.1 | 0.5 | 0 |
A.細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大
B.在達(dá)到最大肌肉力量前鈣離子釋放
C.鈣以離子形式參與人體內(nèi)各種生理功能
D.肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng)
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