如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是
①a過(guò)程是有絲分裂,b過(guò)程是細(xì)胞分化
②乙和丙的染色體組成不同
③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化
④甲、乙、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同
A.②③④ B.①② C.①④ D.③④
C
【解析】
試題分析:由圖可知:a過(guò)程是有絲分裂,b過(guò)程是細(xì)胞分化,①正確;乙和丙是由甲有絲分裂而來(lái),染色體組成相同,②錯(cuò)誤;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá),丁與戊的遺傳物質(zhì)相同,③錯(cuò)誤;甲、乙、戊的遺傳物質(zhì)相同,但由于細(xì)胞分化,基因選擇性表達(dá),蛋白質(zhì)不完全相同,④正確。故選C。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的分化等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆浙江省富陽(yáng)市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類(lèi)有機(jī)物含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是
A.選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡
B.相同質(zhì)量的三種種子萌發(fā)時(shí)需要的O2量基本相同
C.向小麥種子研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈現(xiàn)磚紅色沉淀
D.用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為色盲患者的遺傳系譜圖,以下說(shuō)法正確的是
A.II-4與正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/8
B.II-3與正常男性婚配,后代都不患病
C.II-3與正常男性婚配,生育患病男孩的概率是1/8
D.II-4與正常女性婚配,后代都不患病
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(、),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(、)。比較與、與細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是
A.遺傳信息與不同,與相同
B.DNA數(shù)目與相同,與不同
C.遺傳信息與相同,與不同
D.DNA數(shù)目與不同,與相同
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是
A.后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中和含量升高,還原后的直接產(chǎn)物含量降低
B.,葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、釋放增多
C.,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高
D.,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述正確的是
A.酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解成為氨基酸
B.酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的
C.人體內(nèi)環(huán)境變化不影響細(xì)胞內(nèi)酶的催化作用
D.若要長(zhǎng)期保存酶,應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)組成DNA的基本單位是〔 〕 。
(2)若〔3〕為胞嘧啶,則〔4〕應(yīng)是
(3)圖中〔8〕示意的是一條 的片段。
(4)DNA分子中,由于〔 〕 具有多種不同排列順序,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。
(5)DNA分子復(fù)制時(shí),由于解旋酶的作用使〔 〕 斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開(kāi)。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,相關(guān)敘述中正確的是
A.②階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程
B.①階段需生長(zhǎng)素而③階段需細(xì)胞分裂素
C.此過(guò)程體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2010?宿遷模擬)下列驗(yàn)證某種加酶洗衣粉,需要的最適溫度實(shí)驗(yàn)正確的是( )
A.取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一個(gè)溫度中酶的效果最好
B.在不同溫度的水中,加入不等量洗衣粉,看哪種效果好
C.將加酶洗衣粉加入30℃水中發(fā)現(xiàn)不如加到45℃的水中洗滌效果好,說(shuō)明45℃為最適溫度
D.將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37℃的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說(shuō)明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃
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