A. | 各種細胞的代謝活動普遍增強 | B. | 血糖濃度會降低 | ||
C. | 抗利尿激素的分泌量會增加 | D. | 腎小管重吸收水分減少 |
分析 水分調(diào)節(jié)(細胞外液滲透壓調(diào)節(jié)):(負反饋)
過程:飲水過少、食物過咸等→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→垂體→抗利尿激素→腎小管和集合管重吸收水增強→細胞外液滲透壓下降、尿量減少
總結(jié):水分調(diào)節(jié)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過腎臟完成.起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘腦產(chǎn)生,由垂體釋放的,作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收,從而使排尿量減少.
解答 解:A、大量飲水后通過水鹽平衡調(diào)節(jié),尿量增加,維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)態(tài),并不是各種細胞的代謝活動普遍增強,如垂體代謝活動反而減弱,抗利尿激素分泌量減少,A錯誤;
B、正常人大量飲水,可以通過內(nèi)環(huán)境的水鹽平衡調(diào)節(jié),尿量增加,維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)態(tài),血糖濃度處于動態(tài)平衡狀態(tài),B錯誤;
C、大量飲水,細胞外液的滲透壓降低,分泌的抗利尿激素減少,C錯誤;
D、正常人大量飲水,細胞外液的滲透壓降低,分泌的抗利尿激素減少,腎小管對水的重吸收能力降低,尿量增多,D正確.
故選:D.
點評 本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生分析和解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是理解:體內(nèi)水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實 驗 | 實驗操作 |
A | 探究酵母菌的呼吸方式 | 用溴麝香草酚藍溶液檢測酒精濃度 |
B | 葉綠體色素的提取和分離 | 用層析液分離出四條色帶 |
C | 觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | 撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料 |
D | 觀察線粒體 | 選用人口腔上皮細胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
激素添加量 (mg•L-1) | IAA | 3 | 3 | 0.03 | - |
KT | 0.2 | 0.02 | 1 | 0.2 | |
生長狀況 | 愈傷組織 | 生根 | 莖葉分化 | 無生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)部囊泡運輸相關(guān)機制的三位科學(xué)家。下列有關(guān)囊泡的敘述,不正確的是( )
A. 囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B. 核糖體通過囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運輸?shù)礁郀柣w
D. 胰島素的外排需要囊泡的運輸
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