A. | 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加 | |
B. | c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 | |
C. | 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞 | |
D. | 在調(diào)節(jié)水平衡過程中,下丘腦只有合成、釋放d激素的作用 |
分析 據(jù)圖分析,a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,d是抗利尿激素.下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌抗利尿激素.
解答 解:A、a、b、c分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素,受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加,A正確.
B、甲狀腺激素和腎上腺激素能促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,B正確.
C、體溫調(diào)節(jié)中樞主要在下丘腦,C正確.
D、抗利尿激素是下丘腦合成和分泌,由垂體釋放,另外在下丘腦中含有滲透壓感受器,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識(shí)圖分析能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普利斯特利第一次成功地探知植物生長(zhǎng)需要CO2 | |
B. | 恩吉爾曼用絲狀綠藻做實(shí)驗(yàn)證明了植物需要陽(yáng)光才能制造出氧氣 | |
C. | 魯賓和卡門通過同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
D. | 薩克斯采用碘液檢測(cè)淀粉的方法,確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭釀果酒,一般不對(duì)果實(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,主要是避免果酒的品質(zhì)受到影響 | |
B. | 可用酸化的重鉻酸鉀來檢驗(yàn)是否含酒精,如出現(xiàn)藍(lán)綠色,則說明已產(chǎn)生酒精 | |
C. | 從玉米胚芽中提取的胚芽油不易揮發(fā),宜選用壓榨(或萃。┓◤挠衩着哐恐刑崛 | |
D. | 在腐乳制作過程中加鹽,隨層數(shù)的加高減少鹽量 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題
為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果,在工業(yè)洗衣機(jī)中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗,是目前重要的生產(chǎn)手段(工藝流程見下圖)。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.纖維素酶在仿舊中的作用機(jī)理與其在洗衣粉中去污的機(jī)理相似
B.在上述工藝中,為重復(fù)使用纖維素酶,可選用適當(dāng)?shù)陌駝┕潭ɑ?/p>
C.在上述工藝中,通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時(shí)間可控制仿舊顏色的深淺
D.纖維素酶催化葡萄糖殘基間磷酸二酯鍵的水解分解纖維素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA中的堿基對(duì)的改變 | B. | DNA中的堿基對(duì)的增加 | ||
C. | DNA中的堿基對(duì)的減少 | D. | 染色體數(shù)目的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不生長(zhǎng) | B. | 直立生長(zhǎng) | C. | 向左彎曲生長(zhǎng) | D. | 向右彎曲生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
CO2濃度 | 燈泡的功率(單位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.5 |
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