13.為了探究光強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
作出假設(shè):光強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響.
實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:某植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度燈泡的功率(單位:W)
205075100200300
0.1%3.416.028.240.556.556.5
0.03%2.311.219.827.627.527.5
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答下列問(wèn)題:
(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是:①光是光合作用的必要條件之一,光強(qiáng)度會(huì)影響光反應(yīng);
②CO2是光合作用的原料,CO2濃度會(huì)影響碳反應(yīng).
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是光強(qiáng)度、CO2濃度.
(3)某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時(shí),棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高.請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明其中的原因.蘑菇是分解者,能分解有機(jī)物并釋放CO2,供蔬菜利用.
(4)上表中測(cè)得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,這是因?yàn)椋褐参锕夂献饔卯a(chǎn)生的氧氣會(huì)被自身呼吸作用消耗掉一部分.
(5)如圖為某植物在25℃時(shí)不同光強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線.與c點(diǎn)比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高(填“高”“低”或“基本一致”);
(6)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出30℃時(shí)(原光強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a′、b′、c′三點(diǎn)的位置).

分析 (1)根據(jù)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化,可以確定圖中①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng),④表示有氧呼吸的第一階段,③表示有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段.光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,因此X表示ATP;有氧呼吸的第一階段產(chǎn)生丙酮酸和[H],因此圖中Y表示丙酮酸.
影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度、含水量、礦質(zhì)元素等.
(2)應(yīng)從影響光合作用的因素以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則著手,利用光合作用的原理進(jìn)行解題.

解答 解:(1)①假設(shè)可以是正確的也可以是錯(cuò)誤的,一般學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)是根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出的.影響光合作用的因素很多,其中光是光合作用的必要條件之一,光照強(qiáng)度會(huì)影響光反應(yīng),CO2是光合作用的原料,CO2濃度會(huì)影響暗反應(yīng).
    (2)從表格中可以看出,不同功率的燈泡可以表示不同強(qiáng)度的光照,因此實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度、CO2濃度.
 (3)蘑菇是分解者,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2使大棚內(nèi)CO2濃度升高,蔬菜光合作用增強(qiáng),最終導(dǎo)致蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高.
(4)植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí),也進(jìn)行呼吸作用,植物光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)被自身呼吸作用消耗掉一部分,因此上表中測(cè)得的O2釋放量表示光合作用的凈釋放量,即凈光合速率.
(5)如圖為某植物在25℃時(shí)不同光強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線.與c點(diǎn)比較,b點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度較低,光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP較少,三碳化合物還原較少,但二氧化碳固定量較多,因此葉肉細(xì)胞中C3的含量較高.
(6)曲線中的a點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度;b表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用等于呼吸作用;c點(diǎn)表示光飽和點(diǎn),即最大光合速率.由于該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,因此當(dāng)溫度由25°C升高到30°C時(shí),植物的呼吸作用變強(qiáng),因此a點(diǎn)下移;呼吸作用變強(qiáng)而光合作用減弱,因此要達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn),b必須右移,c點(diǎn)需下移.
故答案為:
(1)①光是光合作用的必要條件之一,光強(qiáng)度會(huì)影響光反應(yīng)、贑O2是光合作用的原料,CO2濃度會(huì)影響碳反應(yīng) 
(2)光強(qiáng)度、CO2濃度 
(3)蘑菇是分解者,能分解有機(jī)物并釋放CO2,供蔬菜利用
(4)植物光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)被自身呼吸作用消耗掉一部分
(5)高
(6)如圖所示

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用原理的應(yīng)用等方面的知識(shí),意在考查考生的分析能力和理解能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加
B.c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
C.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞
D.在調(diào)節(jié)水平衡過(guò)程中,下丘腦只有合成、釋放d激素的作用

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4.某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是( 。
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1.下列為葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖,據(jù)圖判斷各自所處的條件,并在圖⑤中找到圖①②③④所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)或線段.下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。

①表示只進(jìn)行細(xì)胞呼吸無(wú)光合作用,對(duì)應(yīng)圖⑤中的A點(diǎn);
②表示光合作用強(qiáng)度<細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,對(duì)應(yīng)圖⑤中的AB段;
③表示光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,對(duì)應(yīng)圖⑤中的B點(diǎn);
④表示光合作用強(qiáng)度>細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,對(duì)應(yīng)圖⑤中的B點(diǎn)以后.
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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8.家庭釀酒過(guò)程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示,下列分析不正確的是( 。
A.0~8h,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少
B.0~6h,酵母菌種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng);6~12h呈S型增長(zhǎng)
C.0~8h,容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,在8h時(shí)達(dá)到最大值
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18.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.探索淀粉酶對(duì)淀粉的最適溫度時(shí),可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行鑒定
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5.如圖模式所代表的生物學(xué)含義中正確的是( 。
A.此模式圖若表示光合作用過(guò)程,A、B、C分別代表不同物質(zhì),a、b代表反應(yīng)階段,則A可代表水,C可代表ATP
B.此模式圖若表示生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程,A、B、C、a、b分別代表不同結(jié)構(gòu),則A可代表冷覺(jué)感受器,C可代表可代表傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌
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D.此模式圖若表示植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程,A、B、C均代表同一細(xì)胞,a代表添加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水,則B的吸水力小于C

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2.一對(duì)夫婦生了兩個(gè)孩子,其中男孩正常,女孩色盲.則這對(duì)夫婦的基因型是( 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的d表示;最簡(jiǎn)單的反射弧由2種神經(jīng)元組成.
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將低于(高于、低于、等于)膜外.
(3)用a刺激神經(jīng),c測(cè)到的電位變化如乙圖.膜電位從③到④變化時(shí),膜上打開(kāi)的離子通道是鉀通道.
(4)正常時(shí),分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮.某同學(xué)用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮.是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.(注:只考慮一個(gè)部位受損)請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論.
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果在c處不能記錄到電位變化,骨骼肌不收縮,則說(shuō)明傳出神經(jīng)元受損;
如果在c處記錄到電位變化,骨骼肌不收縮,則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn).
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮;
如果骨骼肌收縮,則說(shuō)明部位d受損;
如果骨骼肌不收縮,則說(shuō)明骨骼肌受損.

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