A、水、蛋白質、糖類、脂質 |
B、蛋白質、糖類、脂質、水 |
C、蛋白質、水、脂質、糖類 |
D、水、蛋白質、脂質、糖類 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期 |
B、秋水仙素發(fā)揮作用的時期是甲→乙時期或乙→甲時期 |
C、乙→甲時期,細胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛 |
D、甲→乙時期,等位基因分離的同時,非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、底物濃度可影響酶促反應速率 |
B、若反應溫度不斷升高,則A點持續(xù)上移 |
C、P對該酶的活性有促進作用 |
D、曲線②比曲線①先達到反應平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量 |
B、各種實驗中都必須設置空白對照組,確保單一變量 |
C、探究光照強度對植物光合作用速率影響實驗,C02濃度、溫度、植物種類等是無關變量 |
D、在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,酒精是否產生是無關變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴管中冒出的氣泡可使溴麝香草酚藍溶液變黃 |
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 |
C、若試管中的水換成冷水,氣泡產生速率會下降 |
D、酵母菌利用葡萄糖的能量形成ATP和乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在下丘腦部位產生渴覺,進而調節(jié)對水的攝入量 |
B、垂體后葉分泌并釋放的抗利尿激素增加 |
C、下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加 |
D、通過神經調節(jié),增加排尿量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁 |
B、Ⅱ內的液體稱為細胞外液 |
C、②表示重吸收作用 |
D、Ⅳ表示的器官是皮膚 |
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