14.家蠶中,基因R(黑縞斑)、r(無斑)位于第2號(hào)染色體上,基因Y(黃血)和y(白血)也位于第2號(hào)染色體上,假定兩對等位基因間完全連鎖無互換.用X射線處理蠶受精卵后,發(fā)生了圖中所示的變異,獲得該缺失染色體的雄配子不育(無活性).下列有關(guān)說法準(zhǔn)確的是( 。
A.該變異導(dǎo)致染色體上基因排列順序發(fā)生了改變
B.具有甲圖染色體的一對家蠶交配產(chǎn)生的后代有六種基因型
C.具有甲圖染色體的家蠶與具有乙圖染色體的家蠶交配產(chǎn)生的后代中黃血:白血=1:1
D.具有乙圖染色體的一對家蠶交配產(chǎn)生的后代中黑縞斑:無斑=3:1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:用X射線處理蠶卵后,Y基因所在的染色體片段丟失,該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失.
由于兩對基因完全連鎖,該類型變異的雌雄家蠶中,獲得該缺失染色體的雄配子不育,所以具有乙圖染色體的家蠶雄配子的基因型只有ry一種可育,雌配子的基因型為R和ry兩種,都可育.

解答 解:A、該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,所以只能導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目減少,不能導(dǎo)致染色體上基因排列順序發(fā)生了改變,A錯(cuò)誤;
B、由于兩對等位基因間完全連鎖無互換,具有甲圖染色體的一對家蠶都只能產(chǎn)生兩種配子,所以交配產(chǎn)生的后代只有RRYY、RrYy、rryy三種基因型,B錯(cuò)誤;
C、如果具有甲圖染色體的家蠶為雄性,其雄配子為RY、ry;具有乙圖染色體的家蠶產(chǎn)生的雌配子為R和ry,交配產(chǎn)生的后代中黃血(RRY、RrYy):白血(Rry、rryy)=1:1;如果具有甲圖染色體的家蠶為雌性,其雌配子為RY、ry;具有乙圖染色體的家蠶產(chǎn)生的雄配子為ry(R無活性),交配產(chǎn)生的后代中黃血(RrYy):白血(rryy)=1:1,C正確;
D、具有乙圖染色體的一對家蠶交配,其雄配子為ry(R無活性),雌配子為R和ry,產(chǎn)生的后代中黑縞斑(Rry):無斑(rryy)=1:1,D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了基因的分離定律、基因連鎖以及染色體變異的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握染色體變異的幾種類型,能夠根據(jù)圖中親本基因型判斷后代可能產(chǎn)生的基因型的后代,再結(jié)合題干信息確定致死類型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A.生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程
B.基因突變和基因重組均會(huì)引起基因中堿基序列的改變
C.隔離阻斷了種群間的基因交流,基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D.長期使用抗生素容易使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異,進(jìn)而使細(xì)菌產(chǎn)生較強(qiáng)的耐藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列與細(xì)胞生命歷程有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.成熟紅細(xì)胞中細(xì)胞核消失,趨向于凋亡
B.T細(xì)胞受到抗原刺激一定分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
C.植物同一分組織中各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立的
D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性必然變大

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖右表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.

(1)圖左DNA分子中的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸之間由磷酸二酯鍵(化學(xué)鍵)連接.
(2)若用限制酶SmaI完全切割圖中含有目的基因D的DNA片段,其產(chǎn)物長度分為537、790、661.
(3)為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝.在目的基因進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),加入的引物有A、B兩種,引物的作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開始復(fù)制,若該目的基因擴(kuò)增n代,則其中含有A、B引物的DNA分子有2n-2個(gè).
(4)若將圖右中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是BamH1.經(jīng)檢測,部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá),其最有可能的原因是同種限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因D與質(zhì)粒反向連接.
(5)導(dǎo)入目的基因的植物細(xì)胞,經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到幼苗,該技術(shù)利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生命系統(tǒng)中整體(Ⅰ)與部分(Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ)的關(guān)系如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若Ⅰ為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境組成,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示血漿、組織液和淋巴
B.若Ⅰ為真核細(xì)胞的分裂方式,Ⅱ,Ⅲ能發(fā)生染色單體的分離,則Ⅳ表示無絲分裂
C.若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.若Ⅰ為生產(chǎn)者的同化量,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產(chǎn)者流入分解者的能量,流入初級消費(fèi)者的能量和未利用的能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài).則圖一中a、b、c、d最可能依次發(fā)生了圖二所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)

A.(1)(2)(3)(4)

B.(3)(2)(4)(1)

C.(3)(4)(1)(2)

D.(4)(3)(2)(1)

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某植物非綠色器官在不同的O2濃度下,O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況,根據(jù)所提供的信息,以下判斷正確的是

A.N點(diǎn)時(shí),該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等,說明其只進(jìn)行有氧呼吸

B.M點(diǎn)是貯藏該器官的最適O2濃度,此時(shí)厭氧呼吸的強(qiáng)度最低

C.L點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)

D.該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高二月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題

在制作泡菜的過程中,不正確的是( )

A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水

B.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水

C.鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染

D.在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

EcoRI和Sma I限制酶識(shí)別的序列均由6個(gè)核苷酸組成, 但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同,其識(shí)別序列和切割點(diǎn)〔圖中箭 頭處)分別如下圖所示,請據(jù)圖分析正確的是( )

A.所有限制酶的識(shí)別位點(diǎn)均由6個(gè)核苷酸序列組成

B.Sma I限制酶切割后產(chǎn)生的是黏性末端

C.用連接酶連接平末端和黏性末端的連接效率一樣

D.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵

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同步練習(xí)冊答案