下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因？

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A．先研究一對相對性狀的遺傳規(guī)律，再研究多對相對性狀的遺傳規(guī)律

B．選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實驗材料

C．選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗

D．應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進(jìn)行分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是孟德爾的遺傳實驗研究獲得成功的原因？(　　)

A．選擇豌豆作實驗材料，自然狀態(tài)下豌豆一般是純種

B．豌豆的相對性狀容易區(qū)分，且研究是從一對到多對進(jìn)行的

C．對實驗結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計學(xué)分析

D．應(yīng)用物理和化學(xué)的方法進(jìn)行誘變育種

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年山東省兗州市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列哪項不是孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋（    ）

A、生物體的性狀都是由遺傳因子控制的

B、在生物的體細(xì)胞中，控制性狀的基因是成對存在的

C、基因位于染色體上，成對的基因正好位于一對同源染色體上

D、生物體在形成生殖細(xì)胞時，成對的基因彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因？


  1. A.
    先研究一對相對性狀的遺傳規(guī)律，再研究多對相對性狀的遺傳規(guī)律
  2. B.
    選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實驗材料
  3. C.
    選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗
  4. D.
    應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來源：河北省期末題 題型：單選題

下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因?

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A．先研究一對相對性狀的遺傳規(guī)律，再研究多對相對性狀的遺傳規(guī)律
B．選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實驗材料
C．選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗
D．應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進(jìn)行分析

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