12．如圖為模擬孟德爾雜交實驗中的用具，某同學(xué)從甲、乙中各取一個小球，并記錄組合類型．下列有關(guān)該實驗的敘述錯誤的是（　�。�
A．實驗?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用
B．若甲表示雌性個體，則乙為雄性個體
C．黑白小球分別代表雌配子和雄配子
D．從甲乙中隨機各抓取1個球的組合類型有3種

分析 根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：A），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：a），而且基因成對存在．遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．兩容器分別代表雌雄生殖器官，兩容器內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合．

解答 解：A、由于甲、乙容器中各有一對兩種配子，所以該同學(xué)各取一個小球，并記錄組合類型模擬的是F1產(chǎn)生配子和受精作用，A正確；
B、由于兩個容器內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，所以甲表示雌性個體，則乙為雄性個體，B正確；
C、黑白小球代表雌配子和雄配子中兩種不同類型的配子，C錯誤；
D、從甲乙中隨機各抓取1個球的組合類型有3種，分別是AA、Aa和aa，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因的分離定律和性狀分離比的模擬實驗，要求學(xué)生掌握基因分離定律的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義；明確操作的區(qū)別及得出的結(jié)果，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是（ ）

A．4、8 B．4、4 C．6、12 D．8、16

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，回答下面有關(guān)問題．
（1）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標記元素所在部位依次是①④．
（2）若要大量制備用32P標記的噬菌體，需先用含有放射性同位素32P的大腸桿菌培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用被標記的大腸桿菌噬菌體去感染．
（3）上述實驗中，不能（填“能”或“不能”）用15N來標記噬菌體的DNA，理由是15N會同時標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)（或DNA和蛋白質(zhì)中都有N元素）．
（4）被標記的噬菌體侵染大腸桿菌一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖乙所示的實驗結(jié)果．

攪拌的目的是：使噬菌體與大腸桿菌分離，實驗表明攪拌時間少于1分鐘時，上清液中的放射性較低．?dāng)嚢钑r間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%，證明DNA進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌．圖中“被侵染的細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明細菌沒有裂解，沒有子代噬菌體釋放出來，否則細胞外32P放射性會增高．32P標記的一組上清液仍然有放射性的原因是保溫時間短，有些噬菌體沒有侵染大腸桿菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．李白有詩云：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．”導(dǎo)致這種變化的原因是（　　）
A．細胞增殖B．細胞分化C．細胞衰老D．細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于葉綠體的敘述，正確的是（　　）
A．葉綠體的外膜上分布著與光合作用有關(guān)的酶
B．葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴大了受光面積
C．葉綠體中ADP可從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移至類囊體薄膜上
D．類囊體薄膜上只分布著吸收光能的色素分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．當(dāng)今世界氣候變化已經(jīng)成為各國政府和民眾日益關(guān)注的熱點問題，其中對作物生長的影響也成為人們關(guān)注的主題．科學(xué)家們進行了大量的野外環(huán)境控制實驗，請回答下列問題：
（1）光合作用過程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2到C3到（CH2O）．
（2）研究表明，隨著CO2濃度增加，作物產(chǎn)量呈增加趨勢，但對不同類型作物產(chǎn)量的影響有明顯差異，這是因為不同作物氣孔開張程度、對CO2的親和力等有明顯差異，導(dǎo)致CO2的飽和點（對CO2最大利用率、對CO最大同化率、對CO2最大吸收率等）不同，使最大光合作用速率不同．從根本上分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是不同作物的遺傳物質(zhì)不同．
（3）隨著氣候變暖溫度升高，某些類型作物中的干物質(zhì)及產(chǎn)量會下降，原因是：溫度升高一方面使作物生長發(fā)育速度加快，生育期縮短，這會減少干物質(zhì)積累（或光合作用）的時間；另一方面農(nóng)作物在夜間呼吸速率升高，消耗有機物增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細胞，而對正常細胞無毒副作用，作用機理如下圖1所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）癌細胞易擴散轉(zhuǎn)移的主要原因是癌細胞膜糖蛋白含量減少，出現(xiàn)這種變化的根本原因是（癌細胞中）原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變．
（2）由圖1可知：M1溶瘤病毒選擇性感染癌細胞的原因是癌細胞缺少ZAP蛋白，癌細胞凋亡與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細胞結(jié)構(gòu)）密切相關(guān)．
（3）癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程如圖2所示，其中①〜⑤代表不同種酶，其中分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中的酶有①②③④．
（4）已知癌細胞大量攝入葡萄糖用于細胞呼吸，但其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細胞卻大體相當(dāng)．據(jù)圖2可知癌細胞有氧條件下呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸，ATP沒有大量增加的原因是代謝中產(chǎn)生大量的乳酸、五碳糖等物質(zhì)．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長．根據(jù)圖2推測谷氨酰胺可能用于合成（癌細胞的）葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（和相應(yīng)的酶），其含量減少最終導(dǎo)致癌細胞無法正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某實驗小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（如表），均獲得了“S”型增長曲線．下列有關(guān)該實驗的說法錯誤的是（　　）
分組
項目		Ⅰ號試管Ⅱ號試管Ⅲ號試管Ⅳ號試管
起始酵母菌數(shù)（個）10×1035×1035×10310×103
培養(yǎng)液體積（mL）105105
A．4個試管內(nèi)種群的增長速率都是先增大后減小到零
B．I號試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大，因此最先達到K值
C．試管內(nèi)的種群數(shù)量，Ⅲ號試管晚于其它三只試管開始下降
D．營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的唯一因素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

催產(chǎn)素是一種由9個氨基酸組成的九肽（肽鏈）．下列對它的描述中，不正確的是（ ）

A．合成它的反應(yīng)是脫水縮合反應(yīng)

B．最多有9種氨基酸

C．其分子中有9個肽鍵

D．分子中至少含一個氨基和一個羧基

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