【題目】數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的________形式。

【答案】數(shù)學(xué)

【解析】數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的說法正確的是

A. 基因中的的四種堿基隨機(jī)排列

B. 遺傳信息實(shí)質(zhì)是指堿基的排列順序

C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的核糖核苷酸序列

D. DNA是基因的集合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)正常眼色的果蠅種群由于受到射線照射,出現(xiàn)了兩只褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B.為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)一:果蠅A×純合正常雄果蠅→F1中40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)
實(shí)驗(yàn)二:果蠅B×純合正常雄果蠅→F1中62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)
實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配→F2中25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答:
(1)果蠅A發(fā)生的突變是(顯、隱)性突變,且該突變具有致死效應(yīng),突變基因位于染色體上.請解釋實(shí)驗(yàn)一出現(xiàn)異常比例的原因,用遺傳圖解表示(基因D、d表示).
(2)果蠅B發(fā)生的突變是(顯、隱)性突變,該突變也具有致死效應(yīng).果蠅B的突變發(fā)生在染色體上,理由是
(3)若上述突變基因均能獨(dú)立控制褐色素的合成而表現(xiàn)褐眼,讓果蠅A與實(shí)驗(yàn)二中F1代褐眼雄果蠅雜交,則褐眼的遺傳遵循定律,其后代出現(xiàn)褐眼果蠅的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),同源染色體配對發(fā)生在

A.合子形成過程中 B.有絲分裂的中期

C.配子兩兩融合在一起的時(shí)候D.減數(shù)分裂第一次分裂的前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A. 人體的內(nèi)環(huán)境即指體液

B. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

C. H2CO3/NaHCO3對血漿pH的相對穩(wěn)定有重要作用

D. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng):①用于與其它物種爭奪相同資源;②用于避免被捕食;③用于繁殖后代.假設(shè)①+②+③=E,如圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型.請回答下列問題:
(1)消費(fèi)者的攝入量扣除即為同化量.從圖中可看出,若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈,則其用于的能量所占的百分比相對就越少.
(2)歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期,種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長,其能量E分配情況最可能是圖中的類型.歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長的原因是
(3)某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重,鼠群的能量E分配屬于A類型.在生產(chǎn)中可采取措施使鼠群的環(huán)境容納量降低,使其能量E分配轉(zhuǎn)為類型,進(jìn)而控制鼠害,防止糧食減產(chǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某種萌發(fā)的植物種子中提取出淀粉酶A,欲探究溫度對其活性的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)并開展了如下實(shí)驗(yàn):

水浴缸溫度設(shè)置

20℃

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

取6支試管分別加入可溶性淀粉溶液,在對應(yīng)的溫度下保溫5min

2ml

2ml

2ml

2ml

2ml

2ml

另取6支試管分別加入相同濃度淀粉酶A溶液,在對應(yīng)的溫度下保溫5min

1ml

1ml

1ml

1ml

1ml

1ml

將對應(yīng)溫度下保溫的可溶性淀粉溶液與淀粉酶溶液混合均勻,在對應(yīng)溫度下保溫5min

用分光光度計(jì)檢測淀粉剩余量

結(jié)果如圖甲,據(jù)圖回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________,在制備酶溶液時(shí)加入酸堿緩沖物質(zhì)的目的_________________。

(2)圖甲結(jié)果___________(能/不能)說明淀粉酶A的最適溫度是60°C,理由是 _______________。

(3)圖乙是另一小組在溫度為40℃時(shí),得到的淀粉酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時(shí)間變化的曲線,時(shí)間到達(dá)t2時(shí)刻后,麥芽糖的量不再增加的原因是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)的相關(guān)描述,正確的是

A3H標(biāo)記亮氨酸,可以分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

B研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類,可采用密度梯度離心法和顯微觀察法

C半透膜都具有選擇透過性

D用高倍顯微鏡觀察健那綠處理后的細(xì)胞,可以看到線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖四幅圖表示的意義描述不正確的是( )

A.甲、乙、丙三圖分別表示組成多肽鏈的氨基酸數(shù)目種類和排列順序不同
B.丁圖中共有三條肽鏈,它們之間相連接的鍵叫做肽鍵
C.丁圖表示組成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
D.圖中每一條肽鏈都至少含有一個(gè)游離的氨基

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