【題目】下列有關(guān)DNA研究實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.根據(jù)DNA衍射圖譜有關(guān)數(shù)據(jù)推算出DNA呈雙鏈

B.通過(guò)DNA酶處理葉綠體,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)DNA的存在

C.運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)和差速離心法證明DNA半保留復(fù)制

D.32P35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌,證明DNA是遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

1、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。

2、葉綠體的基質(zhì)中細(xì)纖維狀物質(zhì)可以被DNA酶水解,因?yàn)槊妇哂袑R恍裕?/span>DNA酶只能催化DNA水解,因此這種細(xì)纖維結(jié)構(gòu)是DNA。

3、放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:

1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);

2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程;

315N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;

4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2C3→有機(jī)物;

5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自于水。

A、沃森和克里克根據(jù)DNA衍射圖譜的有關(guān)數(shù)據(jù),推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;

B、葉綠體中有細(xì)纖維存在,用DNA酶處理后細(xì)纖維消失,說(shuō)明葉綠體中含有DNAB正確;

C、證明DNA的半保留復(fù)制,利用了密度梯度離心法和同位素示蹤技術(shù),C錯(cuò)誤;

D、在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,用32P、35S分別標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,D錯(cuò)誤。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體氨基酸的敘述,正確的是

A.氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位

B.不同氨基酸的R基一定不同

C.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因

D.非必需氨基酸的合成與基因的功能無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬達(dá)加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽,但兩地生物種類有許多不同,造成這種現(xiàn)象的原因最可能是

A.祖先不同B.自然選擇方向不同

C.島上生物沒(méi)有進(jìn)化D.變異方向不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與基因相關(guān)的說(shuō)法正確的是(

A.控制生物性狀的基因在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的,任何染色體上的任何一個(gè)基因都可以在其同源染色體上找到相對(duì)應(yīng)的另一個(gè)基因

B.已知AB基因在一條染色體上,ab基因在另一條同源染色體上,則基因型為AaBb個(gè)體能產(chǎn)生4種基因型的配子且比例相同

C.位于一對(duì)同源染色體上相同位置的兩個(gè)B基因互稱為等位基因

D.生物的性狀由基因決定,也受環(huán)境影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體異花傳粉的兩性花植物,紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因控制;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)雜合植株形成的配子中,一般只含該對(duì)等位基因中的一個(gè),原因是____________。若雜合植株減數(shù)分裂時(shí),由于染色體數(shù)目變異產(chǎn)生了含有該對(duì)等位基因的異常配子,則該配子的形成是減數(shù)第____________次分裂異常導(dǎo)致的。

2)為探究該對(duì)相對(duì)性狀的顯隱關(guān)系,用自然種群中的一株紅花植株作母本與純合白花植株雜交,若____________,則紅花為顯性性狀;若____________,則紅花為隱性性狀。

3)研究發(fā)現(xiàn)該植物雜合植株的花藥不能發(fā)育,且紅花為顯性性狀。請(qǐng)用自然種群中的紅花植株和白花植株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證基因的分離定律,寫出實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果__________________________(要求寫明父本、母本)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞或細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)、成分有“骨架或支架”之說(shuō),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 生物大分子以單體為骨架,每一個(gè)單體都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

B. 磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,其他生物膜無(wú)此基本支架

C. DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

D. 真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架與生命活動(dòng)無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 炎炎夏日,空調(diào)可幫助我們擺脫酷熱的煎熬。但人們長(zhǎng)時(shí)間使用容易患空調(diào)病,主要表現(xiàn)為緊張、黏膜干燥、頭痛等癥狀。回答下列問(wèn)題:

(1)空調(diào)吹出的冷風(fēng)使人體表面溫度降低,從體溫調(diào)節(jié)角度分析空調(diào)冷風(fēng)造成的不利影響是_______________。

(2)長(zhǎng)時(shí)間待在溫度很低的空調(diào)房間里會(huì)隱性蒸發(fā)水分,__________(填器官)釋放的抗利尿激素__________________(增加、不變”'減少”)

(3)空調(diào)病患者內(nèi)分泌系統(tǒng)功能紊亂,可通過(guò)抽取血液檢測(cè)其激素含量進(jìn)行診斷原因是____________________。激素含量過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響人體健康,由此可見(jiàn),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桉樹(shù)可用于造紙、煉油、藥品、食品等方面,大面積種植會(huì)導(dǎo)致土地沙化、肥力下降、地下水位下降。研究表明,速生桉樹(shù)林與天然林相比,林地內(nèi)無(wú)脊椎動(dòng)物(例如小蚓類、螨類等)多樣性降低。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)調(diào)查林地內(nèi)無(wú)脊椎動(dòng)物多樣性的方法是____________。

2)天然林在結(jié)構(gòu)上影響分層現(xiàn)象的主要因素是_____________,將天然林燒毀后種植桉樹(shù)林屬于___________演替。同天然林相比,速生桉樹(shù)林的恢復(fù)力穩(wěn)定性高,其原因是______________________

3)天然林中的某種特有物種瀕臨滅絕,保護(hù)該天然林生物多樣性最有效的方法是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)《DNA粗提取和物理性狀的觀察》

實(shí)驗(yàn)原理:

1)從洋蔥細(xì)胞中提取DNA

2)將DNA與蛋白質(zhì)分離

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

1)從洋蔥細(xì)胞中提取DNA必須先破壞細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。實(shí)驗(yàn)中采用____________方法達(dá)到此目的的。

2)如要使細(xì)胞核內(nèi)的DNA釋放出來(lái),還需溶解細(xì)胞膜上和核膜上的脂質(zhì)分子,實(shí)驗(yàn)中使用的溶劑是______________

3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中獲得DNA粗提取液的方法

I—使用的試劑:______________;______________。

II—運(yùn)用的原理:________________________________________________________。

4)鑒定DNA存在的方法是________________________________________________

5)如果提取液中還有其他化學(xué)成,你將會(huì)用怎樣的方法或采用哪些試劑對(duì)該提取液作進(jìn)一步的鑒定__________________________________________。

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