【題目】泡菜在發(fā)酵期間,由于乳酸菌的發(fā)酵作用,乳酸不斷積累,因此可以根據(jù)微生物的活動情況和乳酸積累量,將泡菜發(fā)酵過程分為三個階段。
(1)發(fā)酵初期:蔬菜剛?cè)雺瘯r,其表面帶入的微生物主要是不抗酸的酵母菌。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________,相應(yīng)的反應(yīng)式是__________。發(fā)酵初期氧氣耗盡,乳酸發(fā)酵開始。
(2)發(fā)酵中期:乳酸發(fā)酵使乳酸不斷積累,pH下降,無氧狀態(tài)穩(wěn)定,乳酸菌開始活躍,并產(chǎn)生大量乳酸,乳酸的積累量可達到0.6%~0.8%,pH為3.5~3.8。這一期間為泡菜完全成熟階段,泡菜有酸味而且清香。分析此時期壇內(nèi)其他微生物的生長情況:____________,原因是_____________。
(3)發(fā)酵后期:在此期間繼續(xù)進行乳酸發(fā)酵,乳酸含量繼續(xù)增加,可達1.0%以上。當乳酸含量達到1.2%以上時,發(fā)酵速度會逐漸變緩甚至停止,主要原因是:__________________。此階段泡菜酸度過高、風味已不協(xié)調(diào)。
(4)在泡菜的腌制過程中,還要跟蹤檢測亞硝酸鹽的含量,膳食中的亞硝酸鹽一般________(會、不會)危害人體健康。亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變成致癌物___________________。
(5)發(fā)酵結(jié)束后,要測定泡菜中的亞硝酸鹽含量。測定亞硝酸鹽含量的原理是:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽先與_____________發(fā)生___________反應(yīng),然后與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色染料。
【答案】有氧呼吸 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 生長受到抑制 缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中,乳酸菌能大量生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都無法適應(yīng)這以環(huán)境而受到破壞 高濃度乳酸會抑制乳酸菌生長 不會 亞硝胺 對氨基苯磺酸 重氮化 玫瑰紅
【解析】
測定亞硝酸鹽含量是利用光電比色法,對比待測溶液和標準溶液的吸光度來測定待測溶液的濃度。利用亞硝酸鹽在鹽酸酸化下與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸結(jié)合形成玫瑰紅色,該樣品的吸光度是比較待測溶液中亞硝酸鹽含量的標準。
(1)發(fā)酵初期,壇內(nèi)氧氣含量充足,酵母菌主要進行有氧呼吸,用以自身生長繁殖,反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量;
(2)此時期壇內(nèi)其他不耐酸微生物,如酵母菌的生長會受到抑制,原因是乳酸菌進行乳酸發(fā)酵積累大量乳酸,使壇內(nèi)保持在一個缺氧、酸性環(huán)境中,絕大多數(shù)的其他微生物無法適應(yīng)這種環(huán)境遭到破壞;
(3)乳酸含量較高時,乳酸菌的生長也會受到抑制,使得發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止;
(4)膳食中的亞硝酸鹽含量較低一般不會危害人體健康,亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)變成亞硝胺致癌;
(5)亞硝酸鹽含量的測定原理是利用亞硝酸鹽在鹽酸酸化下,先與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸結(jié)合形成玫瑰紅色,通過檢測玫瑰紅色染料的光密度值判斷亞硝酸鹽含量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某對表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒,以下說法正確的是
A. 兒子色盲基因來自父親
B. 女兒為色盲基因的攜帶者
C. 女兒與表現(xiàn)型正常的男人結(jié)婚,所生女孩均正常
D. 兒子與表現(xiàn)型正常的女人結(jié)婚,所生男孩均正常
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物通過捕食形成的食物關(guān)系。請分析并回答問題:
(1)圖中A→B→C→D組成______,其中物種C屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。
(2)與F相比,B的穩(wěn)定性較______(填“強”“弱”或“相同”),理由是______。
(3)從生物進化角度講,C與D之間通過相互選擇______進化。
(4)由于某種原因?qū)е挛锓NC滅絕,從能量流動角度分析,D的數(shù)量會______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆葉肉細胞中,含有的核酸、堿基、核苷酸種類分別是
A. 1種、4種、4種 B. 2種、5種、8種
C. 2種、4種、4種 D. 12種、5種、5種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表中甲、乙分別是分離兩種土壤中微生物的培養(yǎng)基的配方,圖丙所示為相關(guān)分離過程。請回答下列問題(注:水解酪素,即水解酪蛋白,由酪蛋白水解得到):
KH2PO4 | 1.4g | 纖維素粉 | 5.0g |
Na2HPO4 | 2.1g | NaNO3 | 1.0g |
MgSO4·7H2O | 0.2g | Na2HPO4 | 1.2g |
葡萄糖 | 10.0g | KH2PO4 | 0.9g |
尿素 | 1.0g | MgSO4·7H2O | 0.5g |
瓊脂 | 15.0g | KCl | 0.5g |
酵母膏 | 0.5g | ||
水解酪素 | 0.5g | ||
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL | 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL | ||
甲 | 乙 |
(1)甲培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是________。
(2)如果將乙培養(yǎng)基配制成固體培養(yǎng)基,則在該培養(yǎng)基上長出的菌落是否都能分解纖維素?________(填“是”或“否”)。如果培養(yǎng)基中加入________可以篩選出具有分解纖維素能力的菌株,同時透明圈越________(填“大”或“小”),表示該菌分解纖維素的能力越強。
(3)為了計數(shù)微生物的數(shù)量,圖丙采用_______法進行接種培養(yǎng)計數(shù),除此之外,還可以采用_______法進行計數(shù)。其中前一種計數(shù)方法所得結(jié)果要比后一種計數(shù)方法所得結(jié)果_____(填“大”或“小”)。
(4)一位同學利用圖丙的方法步驟在4個平板培養(yǎng)基上分別接種0.1mL土壤稀釋液④,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個,則每克土壤樣品中微生物數(shù)量約為________________個。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用某自花傳粉植物進行兩組雜交實驗,雜交涉及的四對相對性狀分別是:紅果與黃果、子房二室與多室、圓形果與長形果、單一花序與復(fù)狀花序。親本雜交得到,通過自交得到,其表現(xiàn)型及比例如下表所示。請回答下列問題。
級別 | 雜交組合 | 表現(xiàn)型 | 表現(xiàn)型及個體數(shù) |
甲 | 紅果二室×黃果多室 | 紅果二室 | 紅果二室∶紅果多室∶黃果二室∶黃果多室=450∶160∶150∶50 |
紅果多室×黃果二室 | 紅果二室 | 紅果二室∶紅果多室∶黃果二室∶黃果多室=460∶150∶160∶50 | |
乙 | 圓果單花×長果復(fù)花 | 圓果單花 | 圓果單花∶圓果復(fù)花∶長果單花∶長果復(fù)花=660∶90∶90∶150 |
圓果復(fù)花×長果單花 | 圓果單花 | 圓果單花∶圓果復(fù)花∶長果單花∶長果復(fù)花=510∶240∶240∶10 |
(1)根據(jù)表中甲組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:控制甲組兩對相對性狀的基因遵循基因的______________定律,依據(jù)是____________________________。
(2)根據(jù)表中乙組數(shù)據(jù)中每對相對性狀表現(xiàn)型的分離比都符合_________,依據(jù)是_______________________________________。
(3)某同學用黃果多室與甲組的進行雜交,其子代表現(xiàn)型的比例為_________,此實驗方法叫作________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是______(兩個);裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。
(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的______段獲得的。
(3)圖B中d點與c點相比,相同時間內(nèi)葉肉細胞C3的生成量______,發(fā)生的場所是______。
(4)該組同學發(fā)現(xiàn)用裝置A測定的光合作用的速率比實際值偏低,原因是:______。為測定該植物真正光合作用的速率,設(shè)置了對照組,對照組應(yīng)置于______條件下,其他條件與實驗組相同,測得單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉和互換的時期是
A. 精子細胞形成精子的時期
B. 次級精母細胞產(chǎn)生精子細胞的時期
C. 精原細胞形成初級精母細胞時期
D. 初級卵母細胞產(chǎn)生第一極體的時期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為MmNn的某高等動物細胞,其減數(shù)分裂(減數(shù)的兩次分裂分別用MⅠ、MⅡ表示)某時期的示意圖如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 該細胞分裂后最終形成1種類型的卵細胞
B. 基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ后期分離
C. 與該細胞同時產(chǎn)生的另一個細胞的基因組成可能為mmNN
D. 該細胞為次級卵母細胞,含2對同源染色體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com