【題目】植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制,是因為(
A.側(cè)芽產(chǎn)生大量的生長素
B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少
C.背光一側(cè)生長素分布多,生長快
D.頂芽產(chǎn)生的生長素大量運輸?shù)絺?cè)芽部位

【答案】D
【解析】解:植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,在側(cè)芽部位積累,造成側(cè)芽部位的生長素濃度過高二抑制其生長. 故選:D.
【考點精析】本題主要考查了生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識點,需要掌握生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)上培育無籽番茄、黑農(nóng)五號大豆、矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉依據(jù)的原理依次是

①生長素促進果實發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變 ⑤基因工程

A. ②④③③ B. ①④③③

C. ①④③② D. ①②④②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞中,葡萄糖的部分代謝過程如圖.下列說法正確的是( )

A. 18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢測到18O

B. 過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量

C. 有氧條件下,過程①、②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D. 乙來源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆非常適合做遺傳材料,主要是因為豌豆( )

A. 是嚴格的自花傳粉植物 B. 花顏色鮮艷易招引昆蟲前來授粉

C. 相對性狀多,易選擇 D. 性狀具有顯隱性之分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在不同生命活動過程中,細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )

A. a 過程沒有姐妹染色單體

B. b 過程細胞數(shù)目不變

C. c 過程發(fā)生細胞融合

D. d 過程沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時,投放的適宜原料和在生產(chǎn)酒精階段要控制的必要條件分別是( )

A.玉米粉和有氧 B.大豆粉和有氧 C.玉米粉和無氧 D.大豆粉和無氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定.該動物個體從出生到性成熟需要6個月.如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是( )

A. 該種群10月份的出生率可能為零

B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D. 大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線。請據(jù)此回答下列問題:

1)前4年該種群數(shù)量_______(填增大、減小基本不變),第9年調(diào)查松鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為_______型。第______年松鼠的種群密度最低。

2)第1620年松鼠種群數(shù)量將呈_____型曲線增長,從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的.下列敘述錯誤的是(  )
A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制
C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示
D.葉片在640-660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

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同步練習(xí)冊答案