果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性。但是,即使是純合長(zhǎng)翅品系的幼蟲,在35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃)時(shí),長(zhǎng)成的成體果蠅卻為殘翅。這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”。
(1)這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?為什么?
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(2)現(xiàn)有一只殘翅果蠅,如何判斷它是屬于純合vv還是“表型模擬”?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案:
方法步驟:________________________________________________________________________
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結(jié)果分析:________________________________________________________________________
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(1)不能遺傳。溫度影響個(gè)體發(fā)育,但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
(2)讓這只殘翅果蠅和正常條件下培養(yǎng)的異性殘翅果蠅交配,將產(chǎn)生的幼蟲在正常溫度條件下培養(yǎng)
如果子代成蟲果蠅全部是殘翅,則這只果蠅是屬于純合子vv;如果子代成蟲果蠅中有長(zhǎng)翅(不考慮基因突變)出現(xiàn),則這只果蠅是“表型模擬”
考查演繹推理及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。(1)判斷一種性狀是否能遺傳給后代關(guān)鍵看這種性狀是由遺傳物質(zhì)控制,還是僅僅是外界環(huán)境影響的結(jié)果;蛐蜑閂V的果蠅在35℃溫度下長(zhǎng)成殘翅果蠅,基因型并沒有改變,所以這種表現(xiàn)性狀不能遺傳。
(2)判斷殘翅果蠅是屬于純合vv還是“表型模擬”,讓其測(cè)交后代在正常溫度下發(fā)育,觀察后代的表現(xiàn)型即可。
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽望江中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)已知果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)是顯性,控制這一相對(duì)性狀的基因位于常染色體上,F(xiàn)有甲、乙兩管果蠅,甲管全部為長(zhǎng)翅果蠅,乙管中既有長(zhǎng)翅果蠅又有殘翅果蠅,這兩管果蠅的關(guān)系既可能是P(乙)對(duì)F1(甲)的關(guān)系,也可能是F1(甲)對(duì)F2(乙)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:
(1)倘若乙管為P,則乙管中長(zhǎng)翅果蠅的基因型為_______ _____,殘翅果蠅的基因型為____ _____,甲管(F1)中長(zhǎng)翅果蠅的基因型為____ ______。
(2)倘若乙管為F2,則乙管中長(zhǎng)翅果蠅的基因型為______ ______,殘翅果蠅的基因型為________ ____,甲管(F1)中長(zhǎng)翅果蠅的基因型為_______ _____。
(3)通過鑒別雌雄性別得知,乙管內(nèi)兩種果蠅均有雌雄兩性,則乙管果蠅是甲管果蠅的________ ____,如果乙管內(nèi)兩種果蠅各為雌雄一方,則乙管果蠅是甲管果蠅的________ ____。
(4)若用一次交配實(shí)驗(yàn)來鑒別兩者的世代關(guān)系,其最佳交配方式是______ ______,判斷的依據(jù)是__________________ __________________________
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但純合長(zhǎng)翅品系的幼蟲,在35 ℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅為殘翅。下列敘述正確的是
A.35 ℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因突變成了殘翅基因
B.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度決定的
C.純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35 ℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的
D.如果有一只殘翅果蠅,只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配,就能確定其基因型
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題
果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲,在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅。下列有關(guān)敘述正確的是
A.35℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因
B.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的
C.純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的
D.如果有一只殘翅果蠅,只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配,就能確定其基因型
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)段模塊考試生物試卷 題型:選擇題
果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲,在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅。下列有關(guān)敘述正確的是
A.35℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因
B.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的
C.純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的
D.如果有一只殘翅果蠅,只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配,就能確定其基因型
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(8分)果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性。但是,即使是純合長(zhǎng)翅品系的幼蟲,在35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃)時(shí),長(zhǎng)成的成體果蠅卻為殘翅。這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”。
(1)這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?為什么?
(2)現(xiàn)有一只殘翅果蠅,如何判斷它是屬于純合vv還是“表型模擬”?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案:
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結(jié)果分析:
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