用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其重量變化,立即再光照1h(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A.光照的1h時(shí)間內(nèi),第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg
B.光照1h時(shí)間,第1、2、3組植物釋放的氧氣量相等
C.光照1h時(shí)間,四組植物光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D.該植物呼吸作用酶的最適溫度在28℃至30℃之間
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)將某植物放入一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi)培養(yǎng),罩中養(yǎng)有以此植物為食的小動(dòng)物,罩內(nèi)的氧氣用18O標(biāo)記。給予光照若干天后,下列有關(guān)敘述正確的是
A.180既能在植物體內(nèi)的有機(jī)物中出現(xiàn),也能在動(dòng)物體的有機(jī)物中出現(xiàn)
B.該植物固定C02用于合成有機(jī)物,C02都要穿過(guò)3層膜性結(jié)構(gòu)
C.180首先出現(xiàn)在C3化合物中
D.有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉(zhuǎn)移到ATP中去了
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)以下關(guān)于過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果,下列分析錯(cuò)誤的是
試管 | a | b | c | d |
3%過(guò)氧化氫溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
處理措施 | 不作任何處理 | 置于90℃水浴杯中 | 加2滴3.5%FeCl3 | 加2滴20%的新鮮肝臟研磨液 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | - | + | ++ | ++++ |
注:“-”表示無(wú)氣泡產(chǎn)生;“+”表示氣泡產(chǎn)生多少。
A.a(chǎn)和d對(duì)照說(shuō)明酶具有高效性
B.c和d是對(duì)比實(shí)驗(yàn),自變量是催化劑類型
C.a(chǎn)、c對(duì)照說(shuō)明FeCl3具有催化作用
D.a(chǎn)、c、d不能說(shuō)明酶的催化具有專一性
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表是植物不同器官的呼吸速率[單位鮮重在單位時(shí)間的耗氧量/(μL•g-l•h-1)];據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
植物器官 | 呼吸速率(O2) | 植物器官 | 呼吸速率(O2) | |||
胡蘿卜 | 根 | 25 | 大麥 | 種子浸泡(15h) | 胚 | 715 |
葉 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
蘋果 | 果肉 | 30 | 葉 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960~1480 | |||
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量
D.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該50肽水解得到的多肽的氧原子比原50肽少
B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則只有5種不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是
A.性激素合成的場(chǎng)所不是核糖體
B.在酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中,丙酮酸只有進(jìn)入線粒體后才能被利用
C.發(fā)菜細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用
D.將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸
B. 若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì),則②一定是脂肪
C. 若③為原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì),則③一定是DNA
D. 若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的物質(zhì),則④是糖元
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆貴州省高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)一般選用蘋果、梨等作為還原糖檢測(cè)的生物材料,原因是
①
② 。
(2)鑒定花生子葉中存在脂肪的實(shí)驗(yàn)中,要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色,這是因?yàn)?u> 。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是 。
(4)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的包括 (多選)
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B.殺死細(xì)胞,水解DNA
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
(5)若要觀察線粒體生活狀態(tài)的形態(tài)和分布,需要用活體染色劑 染液染成藍(lán)綠色;觀察葉綠體時(shí)臨時(shí)裝片中葉片要始終保持 狀態(tài)。
(6)制備細(xì)胞膜時(shí)選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )
A.都有擬核 B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用
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