14.如圖是細胞分裂的示意圖.請分析回答:
(1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖C.該圖與減數(shù)第一次分裂中期最大的不同是沒有同源染色體,具有同源染色體的是圖A和B.
(2)處于有絲分裂中期的是圖B,其子細胞叫體細胞名稱,有4條染色體,4個DNA.
(3)圖A細胞內(nèi)染色體為4個、染色單體為8個、DNA分子數(shù)為8個.

分析 分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體都排列在赤道板兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期;乙細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丙細胞不含同源染色體,著絲點沒有分裂,且染色體都排列在赤道板上,細胞處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖C;減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此該圖與減數(shù)第一次分裂中期最大的不同是沒有同源染色體;由以上分析可知,具有同源染色體的是圖A、B.
(2)由以上分析可知,圖中B細胞處于有絲分裂中期;其分裂形成的子細胞為體細胞;該細胞有4條染色體,8個DNA分子.
(3)圖A細胞內(nèi)的每條染色體上含有染色單體,所以染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次為4、8、8個.
故答案為:
(1)C     沒有同源染色體     A和B
(2)B     體細胞     4     4   
(3)4     8      8

點評 解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.回答有關(guān)菊花組織培養(yǎng)的問題:
(1)在一定條件下,處于離體狀態(tài)的菊花組織或器官可經(jīng)脫分化過程形成愈傷組織.
(2)配制植物組織培養(yǎng)所需的MS固體培養(yǎng)基.除加入水、多種無機鹽、各種有機營養(yǎng)物和植物激素外,還要加入瓊脂
(3)選取菊花莖段時.要取生長旺盛的嫩枝,原因是細胞分裂旺盛,細胞分化程度低,容易誘導(dǎo)形成愈傷組織.獲得外植體后要對其進行消毒(填“消毒”或“滅菌”).此后所進行的接種操作必須在酒精燈(火焰旁)旁進行.上述操作的目的是為了防止雜菌(或微生物) 的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是某個雄性高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖.分析回答:

(1)表示細胞減數(shù)分裂的圖是AC.
(2)圖A細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次為4、8、8
(3)C細胞的名稱是次級精母細胞細 胞.
(4)A、B、C、D中不具有同源染色體的是C
(5)減數(shù)第一次分裂的主要特點是B
A.同源染色體分離,著絲點分裂    
B.同源染色體分離,著絲點不分裂
C.同源染色體不分離,著絲點分裂  
D.同源染色體不分離,著絲點不分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖象,請分析回答:

(1)圖1中a~c柱表示染色單體的是b
(2)圖1所對應(yīng)的細胞中不存在同源染色體的是III、IV,圖2中存在染色單體的細胞有乙、丙
(3)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中乙
(4)圖2中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為次級卵母細胞、第一極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的敘述,正確的是(  )
A.加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌能使小白鼠致死
B.可以用3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸來研究該轉(zhuǎn)化實驗
C.殺死的S型和活R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后感染小白鼠能使其致死
D.該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)、多糖類等不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪項最可能不屬于配子的是(  )
A.AarB.aRC.BcED.ARe

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖,6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體,8號和9號為異卵雙生,即兩個受精卵分別發(fā)育成的個體.請據(jù)圖回答:
(1)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因,則3號和7號個體的基因型分別為Aa、Aa.
(2)6號是純合子的幾率為0,9號是雜合子的幾率為$\frac{2}{3}$.
(3)7號、8號再生一個孩子有病的幾率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC.
(2)B細胞有4條染色體,有8個DNA分子.
(3)具有同源染色體的細胞有ABCE.
(4)不具有姐妹染色單體的細胞有AD.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為物質(zhì)出入細胞的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)細胞膜的基本骨架是[A磷脂雙分子層];圖中的B是指蛋白質(zhì);
(2)甲、丙代表的物質(zhì)跨膜運輸方式分別是自由擴散、主動運輸;
(3)圖中甲、乙、丙三種運輸方式,代表氧氣、葡萄糖進入紅細胞的方式分別是甲、乙(填代號).

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