下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。以下對(duì)該圖的分析錯(cuò)誤的是?( )
A.圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B.總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對(duì)光能的吸收
C.圖示表明只有葉綠素 a 吸收的光能才能用于光合作用
D.總吸收光譜與光合作用光譜基本一致,說(shuō)明葉綠體色素吸收光能都能參加光合作用
C
【解析】
試題分析:圖示中,葉綠素的吸收值有兩個(gè)波峰,主要集中于紅光和藍(lán)紫光區(qū)域,說(shuō)明葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,故A正確。葉綠素中含有4種色素,各種色素都能吸收光,因此總吸收光譜是指葉綠體色素的總吸收值,故B正確。圖示中,作用光譜的變化趨勢(shì)與總吸收光譜非常相似,說(shuō)明色素吸收的光都可用于光合作用,故C錯(cuò)誤、D正確。
考點(diǎn):本題考查光合色素及光合作用的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題以曲線圖為載體,考查光合色素及光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。以下對(duì)該圖的分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光 |
B.總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對(duì)光能的吸收 |
C.圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用 |
D.總吸收光譜與光合作用光譜基本一致,說(shuō)明葉綠體色素吸收光能都能參加光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省東陽(yáng)市南馬高級(jí)中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
I.自然界中,與花生相比,玉米更適合生長(zhǎng)在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過(guò)程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖表示光合作用的____________________過(guò)程,此過(guò)程中三碳化合物被_______還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是___________________,發(fā)生的場(chǎng)所是______________。
(2)乙圖中d曲線表示_______________(選填“玉米”或“花生”) 光合作用強(qiáng)度的曲線。17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因是________________________________________。
II.下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(3)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是______________________。
(4}植物進(jìn)行光合作用時(shí),下列物質(zhì)的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致的是_________。(填選項(xiàng)字母)
A.O2的釋放量 | B.C3的總量 | C.C5的總量 | D.有機(jī)物的生成量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東陽(yáng)東廣雅中學(xué)高三上期第六次周測(cè)理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分) I.自然界中,與花生相比,玉米更適合生長(zhǎng)在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過(guò)程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖表示光合作用的____________________過(guò)程,此過(guò)程中三碳化合物被_______還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是___________________,發(fā)生的場(chǎng)所是______________。
(2)乙圖中d曲線表示_______________(選填“玉米”或“花生”) 光合作用強(qiáng)度的曲線。17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因是________________________________________。
II.下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(3)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是___________________________。
(4)植物進(jìn)行光合作用時(shí),下列物質(zhì)的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致的是_________。(雙選)
A.O2的釋放量 B. C3的總量 C. C5的總量 D.有機(jī)物的生成量
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 02的產(chǎn)生量變化趨勢(shì)與作用光譜一致
B. 參與光合作用的色素不只是葉綠素a
C. 胡蘿卜素的吸收光譜與葉綠素a的吸收光譜變化趨勢(shì)完全相同
D. 溫室選擇無(wú)色玻璃較紅色玻璃效果好
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