下圖為某一真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題（答題時在[ ]內(nèi)填序號，在 上填文字）：

（1）該細胞為 細胞（填“高等植物”或“動物），作出此判斷的依據(jù)除了需有相關(guān)的細胞器外，細胞中必須有結(jié)構(gòu)[ ] 。

（2）圖中由雙層膜包被的細胞器是 ，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有[ ]。

（3）圖中結(jié)構(gòu)⑤是胞間連絲，它與 有關(guān)；結(jié)構(gòu)⑩的功能是 。

（4）假如該細胞是能夠連續(xù)分裂的細胞，圖中能周期性地消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是 。

（5）若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，滴加0．3g/mL的蔗糖溶液數(shù)分鐘后，在顯微鏡下可以觀察到液泡的體積發(fā)生了變化，并且紫色變 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于蛋白質(zhì)的是（ ）

A．酶、胰島素、性激素 B．維生素D、酶、抗體

C．纖維素、糖原、膽固醇 D．胰島素、載體、抗體

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科目：高中生物 來源：2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

資料甲：某種細菌體內(nèi)有抗蟲基因，該基因能指導(dǎo)抗蟲毒蛋白的合成。我國科學(xué)家成功地將該抗蟲基因?qū)朊藁毎�，培育出了抗蟲效果好的棉花新品種。

資料乙：研究表明，抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，科學(xué)家利用小鼠制備出了抗H蛋白的單克隆抗體。

請回答下列問題：

（1）資料甲中，獲取抗蟲基因時可使用EcoRI，其原因是含抗蟲基因的DNA片段中含有 。向棉花細胞導(dǎo)入抗蟲基因時，我國科學(xué)家采用了 法�？瓜x基因?qū)朊藁毎螅瑸榇_定棉花植株是否具有抗蟲特性以及抗性的程度如何，需要做 實驗進行個體水平的鑒定。

（2）資料乙中，選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織細胞中

（填“低表達”或“高表達”）。將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，從該小鼠的脾臟中獲得相應(yīng)的B淋巴細胞，將其與骨髓瘤細胞進行融合，細胞融合利用的原理是 。與植物原生質(zhì)體融合過程相比，該融合過程特有的誘導(dǎo)方法是 。在雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中是否需要添加血清 （填“需要”或“不需要”）；培養(yǎng)箱中充入5% CO2的主要作是 。為避免培養(yǎng)過程中代謝產(chǎn)物對雜交瘤細胞的毒害，常采取的措施是 。

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科目：高中生物 來源：2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖為某二倍體動物細胞分裂的示意圖，由圖可以判斷出 （ ）

A．該細胞一定是次級卵母細胞

B．該細胞中含有4個染色體組

C．該細胞一定發(fā)生了基因突變

D．該細胞分裂可能產(chǎn)生體細胞

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科目：高中生物 來源：2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖是縮手反射的反射弧模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．圖中所示反射為非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓

B．端燙碗而不縮手說明低級中樞受到了高級中樞的控制

C．在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

D．刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負變成正

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是（ ）

A．在O2相對濃度為3%時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸

B．X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol

C．儲存蘋果的環(huán)境中，O2相對濃度為5%較好

D．O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱

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同步練習(xí)冊答案