【題目】如圖是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖及引入某害蟲(chóng)的天敵后通過(guò)調(diào)查構(gòu)建的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu).
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有的成分 . 與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來(lái)源的不同之處是 .
(3)人工濕地可以凈化生活污水,但對(duì)污水排放量要加以控制,其生態(tài)學(xué)原理依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的是有限的.
(4)圖乙模型屬于(填“物理””概念”或”數(shù)學(xué)”),其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在調(diào)節(jié).僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為 .
(5)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落之間的循環(huán)主要依賴(lài)(填生理過(guò)程).為了更好地利用生態(tài)系統(tǒng)的能量,人們可以通過(guò)調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量更多地流向 .
(6)科研人員針對(duì)濕地底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如表:
能量(kJm﹣2a﹣1) | 攝入食物中 | 用于生長(zhǎng)發(fā) | 呼吸作用 | 糞便中 |
銅銹環(huán)棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
銅銹環(huán)棱螺的能量來(lái)源是食物中的化學(xué)能,它同化的能量為kJm﹣2a﹣1 .
【答案】
(1)垂直
(2)非生物的物質(zhì)和能量;生活污水中的有機(jī)物的化學(xué)能
(3)穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力)
(4)數(shù)學(xué);負(fù)反饋;P2
(5)光合作用和呼吸作用;對(duì)人類(lèi)最有益的部分
(6)246
【解析】解:(1)人工濕地是中蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這是群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)和非生物成分(非生物的物質(zhì)和能量)組成.與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來(lái)源還包括生活污水中的有機(jī)物的化學(xué)能.(3)由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,因此人工濕地可以凈化生活污水,但對(duì)污水排放量要加以控制.(4)圖乙為曲線圖,屬于數(shù)學(xué)模型;圖中害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí),天敵的數(shù)量也隨之增加,但天敵的數(shù)量增加后,害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)減少,這反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在負(fù)反饋調(diào)節(jié).僅從該模型分析,天敵的數(shù)量在P2上下波動(dòng),因此圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為P2.(5)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落之間的循環(huán)主要依賴(lài)光合作用(碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑)和呼吸作用(碳從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的主要途徑).為了更好地利用生態(tài)系統(tǒng)的能量,人們可以通過(guò)調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分.(6)同化量=攝入量﹣糞便量=516﹣270=246kJm﹣2a﹣1 . 所以答案是:(1)垂直;(2)非生物的物質(zhì)和能量;生活污水中的有機(jī)物的化學(xué)能;(3)穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力);(4)數(shù)學(xué);負(fù)反饋;P2;(5)光合作用和呼吸作用;對(duì)人類(lèi)最有益的部分;(6)246
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化曲線和群落的物種組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線;群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n﹣1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是 , 從變異類(lèi)型看,單體屬于 .
(2)4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目為 .
(3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1 , F1自由交配得F2 , 子代的表現(xiàn)型及比例如表.據(jù)表判斷:顯性性狀為 , 理由是 .
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
(4)根據(jù)(3)中判斷結(jié)果,可利用非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)且4號(hào)染色體單體的果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體的果蠅交配,獲得子代.②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄.結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若 , 則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上.
②若 , 則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上.
(5)若通過(guò)(4)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體的果蠅的概率為 .
(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是(不考慮突變,和環(huán)境因素);若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是:子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請(qǐng)嘗試解釋最可能的原因: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖l為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng),圖2為不同體長(zhǎng)D種群的食性相對(duì)值,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.C和D之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食
B.若體長(zhǎng)為6.5cm的D種群增重1kg,至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物10kg
C.若池塘中投放大量體長(zhǎng)小于2.8cm的D種群,一定時(shí)間內(nèi)A,B數(shù)量會(huì)增加
D.池塘中的植物能實(shí)現(xiàn)水體凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)模式圖,字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2y),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中構(gòu)成一個(gè)生物群落的是(用字母回答).
(2)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2y),則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為;生產(chǎn)者固定的能量中用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是J/(cm2y).
(3)若C中某些生物可以根據(jù)B中某些生物體表散發(fā)的熱量來(lái)追蹤并捕食,這說(shuō)明信息傳遞能夠 .
(4)圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是;為了維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,需要不斷從外界輸入能量,其原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合,并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是
A. 線粒體 B. 溶酶體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A.若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同,則它們的代謝強(qiáng)度相同
B.在有氧呼吸過(guò)程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水
C.酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均不產(chǎn)生水
D.線粒體、核糖體、中心體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在臨床上常使用氨茶堿、利尿素等藥物來(lái)利尿,這類(lèi)藥物的主要作用原理是 ( )
A.加快血液流經(jīng)腎臟的速度
B.抑制腎小球的濾過(guò)作用
C.減少腎小管對(duì)水的重吸收
D.增加排尿反射功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一分子ATP中,含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是( )
A. 2和3 B. 1和3 C. 2和2 D. 4和6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱(chēng)為“血影”,“血影”的主要成分是A和B,則A代表 分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是 (用字母表示)。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ] 。
(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知它是一層 膜。
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