【題目】下列屬于等位基因的是( )

A.DDB.ddC.DdD.Ad

【答案】C

【解析】

等位基因指位于同源染色體上的相同位置,控制相對性狀的基因。

A、DD是相同基因,A錯誤;

Bdd是相同基因,B錯誤;

CDd是等位基因,C正確;

D、Ad是非等位基因,D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與無機鹽的功能無關的是 ( )

A.是細胞中能源物質之一B.是某些復雜化合物的成分

C.能維持生物體的生命活動D.能維持細胞的形態(tài)和功能

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【題目】下列感受器中屬于化學感受器的是

A.人類皮膚感受器B.蝮蛇頰窩C.飛蛾的觸角D.魚類側線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當一只狼捕食了一只野兔后,從生態(tài)學角度看,下列敘述正確的是

A. 完成了物質循環(huán)B. 狼破壞了生態(tài)平衡

C. 野兔不能適應環(huán)境D. 野兔的能量流向了狼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B 代表人體內的物質,①②③④代表體液.下列說法不正確的是( )

A. 若組織細胞為胰島細胞,則饑餓時處血糖濃度高

B. 若組織細胞為腦細胞,則CO2濃度高

C. 若組織細胞為骨骼肌細胞,則B 可代表乳酸

D. 若組織細胞為垂體細胞,則A 可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草莓比較耐陰,為了研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,科研人員進行了相關實驗:選取若干生長狀況相似的某種草莓幼苗(僅長出2片葉)隨機均分為對照組和實驗組,實驗組用遮陽網(wǎng)進行處理,相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉片左右,測定兩種環(huán)境下各項指標,實驗結果如圖表所示;卮鹣铝袉栴}

(1)該實驗的自變量為______________________

(2)根據(jù)實驗結果分析,遮陰是如何提高草莓適應弱光能力的?_____________;為了提高該草莓的產量,合理的做法是:__________________。

(3)該實驗測定凈光合速率時還可以用____________表示。曲線圖中,11時左右對照組草莓凈光合速率曲線出現(xiàn)凹型的最可能原因是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關圖中蛋白質的敘述,正確的是

A. 形成此蛋白質時,相對分子質量減少了 98×18

B. 共有 95 個肽鍵

C. 此蛋白質共有 2 條肽鏈

D. 此蛋白質的 R 基團中共含有 22 個氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是研究不同濃度CO2對玉米幼苗光合作用各項生理指標的影響,結果如下。請分析回答下列問題:

(1)組裝培養(yǎng)裝置并編號為A、B、C。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質和取樣分析外,還應_________________。

(2)上述A、B、C三組實驗中,屬于對照組的是____________組。

(3)據(jù)圖可知,隨著CO2濃度升高,幼苗還原糖含量有所________________(填“升高”或“降低”),原因是________________________________。高濃度CO2導致氣孔開度下降,有利于幼苗度過_____(填“干旱”或“濕潤”)環(huán)境。

(4)Rubisco酶具有“兩面性”,當CO2濃度較高時,催化C5與CO2反應,完成光合作用;當O2濃度較高時,催化C5與O2反應,產物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產生CO2,完成光呼吸(植物在光下吸收02產生C02的現(xiàn)象稱為光呼吸)。據(jù)此可知,適當提高CO2濃度對光呼吸有_______(填“促進”或“抑制”)效應。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組設計的釀制果醋的基本流程是如下所示,請回答:

(1)過程①操作是____________(先切塊后清洗 / 先清洗后切塊),過程④需要加入無菌水對果酒進行稀釋,原因是_____________________________________。

(2)過程③前需要加入白砂糖主要是為酵母菌提供___________,白砂糖的添加量對酒精生成量的影響如圖所示,因此白砂糖的添加量為__________最為合理。

(3)為鑒定果醋是否釀制成功,除了嘗、嗅之外,還可以通過觀察_______________和檢測比較_________作進一步的鑒定。

(4)為進一步純化制作果醋的微生物,可以用稀釋涂布平板法和平板劃線法,這兩種純化方法的共同點是______________________________________________(答出兩點)。

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