16.圖1、2分別為高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖l中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體.該細(xì)胞中細(xì)胞膜、核膜以及由膜  圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)圖2細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞細(xì)胞增殖分化而成.該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中,依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)為2、3、7、1(填標(biāo)號(hào)),研究該過程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法.
(3)若圖1為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有8(填標(biāo)號(hào)),大腸桿菌與該細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無核膜包裹的細(xì)胞核.
(4)若通過一定的生物學(xué)技術(shù)使圖2細(xì)胞產(chǎn)生了單克隆抗體,則該抗體與一般抗體相比具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備等優(yōu)點(diǎn),該細(xì)胞遺傳物質(zhì)存在的場所有4、5(填標(biāo)號(hào)).

分析 分析題圖:圖示為動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.圖1為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁、結(jié)構(gòu)2為液泡、結(jié)構(gòu)3為線粒體、結(jié)構(gòu)4為高爾基體、結(jié)構(gòu)5為細(xì)胞核、結(jié)構(gòu)6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、結(jié)構(gòu)7為核糖體、結(jié)構(gòu)8為葉綠體.圖2為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜、結(jié)構(gòu)2為核糖體、結(jié)構(gòu)3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、結(jié)構(gòu)4為細(xì)胞核、結(jié)構(gòu)5為線粒體、結(jié)構(gòu)6為中心體、結(jié)構(gòu)7為高爾基體.

解答 解:(1)圖l為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,無中心體,因此細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體.該細(xì)胞中細(xì)胞膜、核膜以及由膜 圍繞而成的細(xì)胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)根據(jù)圖2細(xì)胞可以分泌抗體,可知是漿細(xì)胞,可以由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化而成.該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中,依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)為2核糖體、3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、7高爾基體、1細(xì)胞膜.可以用同位素標(biāo)記法標(biāo)記氨基酸中某中元素,可以跟蹤研究抗體的合成、運(yùn)輸和分泌的過程.
(3)若圖1為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,是高等植物細(xì)胞,又不能進(jìn)行光合作用,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)8葉綠體.大腸桿菌是原核細(xì)胞,與該細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無核膜包裹的細(xì)胞核,只有擬核.
(4)若通過一定的生物學(xué)技術(shù)使圖2細(xì)胞產(chǎn)生了單克隆抗體,則該抗體與一般抗體相比具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備等優(yōu)點(diǎn),該細(xì)胞遺傳物質(zhì)為DNA,主要存在于4細(xì)胞核、結(jié)構(gòu)5線粒體也含有少量的DNA.故答案為:
(1)核糖體    生物膜系統(tǒng)  
(2)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞     2、3、7、1  同位素標(biāo)記法
(3)8  無核膜包裹的細(xì)胞核
(4)特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備    4、5

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱、識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是( )

A.北極凍原生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.池塘生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選用的試劑和預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是( 。
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>試劑預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A檢測植物組織中的葡萄糖斐林試劑染色體被染成紫紅色 
B檢測植物組織中的脂肪蘇丹Ⅳ染液脂肪顆粒被染成紅色
C觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布健那綠和吡羅紅混合染色劑健那綠將細(xì)胞核染成綠色,吡羅紅將細(xì)胞質(zhì)染成紅色
D檢測尿液中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑A液和B液先混勻后,再與蛋白質(zhì)作用生成紫色物質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.東方田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境.2007年6月下旬以來,棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷.它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田.
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長.為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表.
①請(qǐng)?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容.
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法構(gòu)建東方田鼠種群增長模型的主要步驟
Ⅰ觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)
月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最
初的東方田鼠的數(shù)量)
Ⅲ通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量,對(duì)所建立的
數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
②表中Nt=N0•λt成立的前提條件(答兩條即可)是湖洲地的資源充分;缺乏天敵.
③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3 000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為:N30=3000×(1.0147) 30只.(用公式表示,不必計(jì)算具體結(jié)果)
(2)請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施:①退耕還湖(或控制水稻和蘆葦種植面積)②適當(dāng)引入天敵.
(3)數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,除了用上述數(shù)學(xué)方程式表示外.還可以用曲線圖來表示,這種表示方法可以更加直觀反映種群數(shù)量的變化規(guī)律.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在PCR的實(shí)驗(yàn)操作中,下列說法正確的是(  )
①在微量離心管中添加各種試劑時(shí),只需要一個(gè)槍頭 ②離心管的蓋子一定要蓋嚴(yán)、塾檬种篙p彈離心管壁、茈x心的目的是使反應(yīng)液集中在離心管的底部.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下表是關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、P、K三要素肥效實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄(“+”表示施肥,“-”表示未施肥).請(qǐng)據(jù)表中的數(shù)據(jù),判斷正確的結(jié)論是( 。
農(nóng)作物A農(nóng)作物B
肥料
成分
N+-++-+-++-
P+-+-++-+-+
K+--+++--++
產(chǎn)量10054836510010034705540
A.A、B兩種農(nóng)作物對(duì)N、P、K需求量基本相同
B.對(duì)農(nóng)作物A來說,肥料中K元素的缺乏,對(duì)其生長影響最大
C.對(duì)農(nóng)作物B來說,肥料中P元素的缺乏,對(duì)其生長影響最大
D.對(duì)農(nóng)作物A來說,肥料中是否含有N元素,對(duì)其生長影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.我國老齡化人口逐年增加,而相比其他年齡階段,老年患癌癥的概率偏高.隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升,食品安全、環(huán)境污染等也是導(dǎo)致癌癥發(fā)病率提升的一個(gè)重要因素.回答以下問題:
(1)目前認(rèn)為,致癌因子大致分為三類,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
(2)正常細(xì)胞內(nèi),原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,而抑癌基因主要是控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程阻止細(xì)胞不正常的增殖.
(3)研究表明,癌癥的發(fā)生不是單一基因突變的結(jié)果,至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5~6個(gè)基因突變,才能賦予癌細(xì)胞的所有特征,其特征是在適宜條件下能無限增殖、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)方式顯著改變、細(xì)胞的表面發(fā)生了變化(或細(xì)胞膜上糖蛋白減少).
(4)研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡.研究人員為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答以下討論的問題.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào)為1~4號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種離體胃癌細(xì)胞.
第二步:向1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入適量生理鹽水,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量2、4、8μg/mL蜂毒素溶液.
第三步:培養(yǎng)48h后,檢測并統(tǒng)計(jì)胃癌細(xì)胞的死亡率,結(jié)果如圖1所示.
第四步:重復(fù)一、二步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá),結(jié)果如圖2所示.
分析討論:
a.作為實(shí)驗(yàn)組的是(填編號(hào)),該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有完全培養(yǎng)液量的多少、培養(yǎng)時(shí)間長短、滴加蜂毒素的溶液量的多少等(至少答出2種).
b.從圖1信息可知,在一定濃度范圍內(nèi),蜂毒素溶液濃度超出時(shí),效果較為顯著4μg/mL.
c.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,生理功能一切正常的細(xì)胞內(nèi)Bax和Bel-2基因表達(dá)情況為Bel-2基因表達(dá)率較高,而Bax基因表達(dá)率較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,其中A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,據(jù)此回答:
(1)從理論上分析,胰島素分子至少含有2個(gè)-COOH.
(2)糖尿病病人只能注射而不能口服胰島素的原因是蛋白質(zhì)屬于大分子會(huì)被消化為氨基酸小分子而失去藥性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的高等動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過甲、乙、丙過程后形成4個(gè)子細(xì)胞.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.若甲、乙均為有絲分裂,則細(xì)胞1中一定有1/2的染色體含3H
B.精原細(xì)胞在圖示各時(shí)期遺傳信息的執(zhí)行情況一定相同
C.若著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在乙和丙,則丙過程染色體數(shù)量均為體細(xì)胞的一半
D.若丙為減數(shù)第一次分裂,則細(xì)胞3核中一定有1/4的DNA單鏈含3H

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