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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運(yùn)動停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了( )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所
C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
縮手現(xiàn)象是人體的一種神經(jīng)反射,當(dāng)手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品時(shí)會產(chǎn)生縮手現(xiàn)象(現(xiàn)象Ⅰ);當(dāng)用手拿別人的物品被人口頭拒絕時(shí)也會產(chǎn)生縮手現(xiàn)象(現(xiàn)象Ⅱ)。關(guān)于這兩種縮手現(xiàn)象的分析、比較,下列說法正確的是( )
A.現(xiàn)象Ⅰ的反射弧不完整,現(xiàn)象Ⅱ的反射弧完整
B.現(xiàn)象Ⅰ可以不要大腦皮層的參與,現(xiàn)象Ⅱ一定要有大腦皮層的參與
C.參與現(xiàn)象Ⅰ的神經(jīng)元比現(xiàn)象Ⅱ的多
D.參與現(xiàn)象Ⅰ的肌肉細(xì)胞比現(xiàn)象Ⅱ的多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的說法正確的是( )
A.生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的
B.構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
D.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備細(xì)胞膜最常選用的材料是:
A.哺乳動物的肌肉細(xì)胞 B.鳥類成熟的紅細(xì)胞
C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 D.成熟的植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞中的蛋白質(zhì)功能不盡相同,下列哪項(xiàng)敘述不是造成功能不同的原因
A、氨基酸的種類、數(shù)目不同 B、肽鍵的形成方式不同
C、氨基酸的排列順序不同 D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是
A.某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個(gè)體
B.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者
D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是( )
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
A.①②④⑤ B.①②⑤④ C.①③⑤④ D.①③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是有關(guān)脂質(zhì)生物學(xué)功能的敘述,其中屬于磷脂的是
A.是生物膜的重要成分 B.是儲能物質(zhì),具有保溫作用
C.構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層 D.對生命活動起調(diào)節(jié)作用
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