14.圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.草處于第一營養(yǎng)級B.鷹處于最高營養(yǎng)級
C.蛇與鷹之間是捕食關(guān)系D.青蛙屬于初級消費者和次級消費者

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中一共有6條食物鏈,草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹,草→蚱蜢→青蛙→鷹,草→青蛙→鷹,草→青蛙→蛇→鷹,草→蛐蛐→青蛙→蛇→鷹,草→蛐蛐→青蛙→鷹.

解答 解:A、草是生產(chǎn)者,處于第一營養(yǎng)級,A正確;
B、在食物網(wǎng)中,鷹不再被其它生物捕食,所以處于最高營養(yǎng)級,B正確;
C、鷹捕食蛇,且鷹與蛇鷹都捕食青蛙,所以蛇與鷹之間是捕食和競爭關(guān)系,C錯誤;
D、在不同的食物鏈中,青蛙可屬于初級消費者和次級消費者,D正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識分析題圖并作出正確的選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于科學(xué)家的研究過程或方法思路不正確的是(  )
A.赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料是因為T2噬菌體能夠產(chǎn)生可遺傳的變異
B.科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中的各種細(xì)胞器進行分離,以研究各自組成成分和功能
C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于酶的敘述中正確的是( 。
A.活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶,酶可在細(xì)胞外起作用
B.酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體生命活動的物質(zhì)
C.酶都是在核糖體上合成的,所有的酶與雙縮脲試劑作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.所有的酶都只能在常溫、常壓和中性環(huán)境中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP 的酶
D.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各選項的描述屬于種群的是(  )
A.一個池塘中所有的魚類
B.生活在臥龍自然保護區(qū)的所有大熊貓
C.生活在呼倫貝爾大草原的所有羊
D.生活在北京的所有老年人

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)圖回答問題.
(1)該圖表示的生物在減數(shù)分裂時.能產(chǎn)生4種配子,基因型為AB、ab、aB、Ab,符合基因的自由組合規(guī)律.
(2)該圖若表示一個精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生2種4個精子.若有1000個這樣的卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生4種1000個卵細(xì)胞(以上為理論值).
(3)該圖生物與基因型為Aabb個體相交.后代有4種表現(xiàn)型,比例為3:3:1:1(排序不限).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B.糖尿病人必須及時服用胰島素,使血糖含量維持在正常水平
C.腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的
D.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列優(yōu)良品種與培育所運用的遺傳學(xué)原理對應(yīng)正確的是( 。
A.三倍體無子西瓜--染色體變異
B.用生長素培育的無子番茄--基因突變
C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉--基因突變
D.單倍體育種培育的矮桿抗病玉米--基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.-個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為$\frac{1}{16}$,AA和aa的頻率均為$\frac{15}{32}$.根據(jù)現(xiàn)代進化理論,下列敘述錯誤的是( 。
A.沒有發(fā)生生物進化B.基因型頻率發(fā)生改變
C.基因頻率發(fā)生變化D.基因庫沒有變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案