【題目】下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中酸、堿性物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件

B. 配制斐林試劑時(shí)NaOH為CuS04與還原糖反應(yīng)提供堿性條件

C. 用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于甲基綠、吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色

D. 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)用鹽酸和酒精混合液使細(xì)胞相互分離

【答案】B

【解析】試題分析：重鉻酸鉀溶液為橙色，在酸性條件下可與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色，此方法常用來(lái)檢測(cè)酒精，其中的濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供了酸性條件，A項(xiàng)正確；斐林試劑為NaOH與CuS04等量混合，得到新制的Cu（OH）2，它在加熱條件下與還原性基團(tuán)反應(yīng)，被還原成磚紅色的Cu2O沉淀，可用于鑒定可溶性還原糖的存在，B項(xiàng)錯(cuò)誤；用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞可改變細(xì)胞膜的通透性，加速甲基綠吡羅紅染液進(jìn)入細(xì)胞對(duì)DNA、RNA進(jìn)行染色，C項(xiàng)正確；觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)用鹽酸和酒精混合液制成解離液，可使細(xì)胞相互分離，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸，其中氨基有1020個(gè)，羧基有1050個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是（ ）

A. 999、1016、1046 B. 996、1、1

C. 996、24、54 D. 996、4、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了（ ）

A．細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 B．細(xì)胞的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞的多樣性 D．生物界的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薩克斯證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，與曝光部分相比，遮光部分的葉肉細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生的生理過(guò)程是

A. NADH的產(chǎn)生 B. C3的還原

C. ATP的合成 D. CO2的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一顆倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類(lèi)、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（ ）

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物組織中還原糖、油脂和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的檢測(cè)中，以下操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可溶性還原糖的鑒定，一般不可用酒精燈直接加熱

B. 只有油質(zhì)的鑒定需要使用顯微鏡

C. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱

D. 甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且顏色接近白色，可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與松樹(shù)相比，生活在其上面的松鼠特有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．器官 B．種群 C．組織 D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是（ ）

A. 肽鍵可以表示為﹣CO﹣NH﹣或﹣NH﹣CO﹣

B. 胰島素分子的兩條肽鏈之間通過(guò)肽鍵相連

C. 一個(gè)鏈狀十肽分子比一個(gè)環(huán)狀八肽分子多一個(gè)肽鍵

D. 在脫水縮合過(guò)程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B．細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白

C．甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜

D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案