基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中起重要作用，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、A基因突變?yōu)閍基因，a基因還可能再突變?yōu)锳基因
B、A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3…，它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因
C、基因突變大部分是有害的
D、基因突變可以改變種群的基因頻率
考點(diǎn)：基因突變的特征
專(zhuān)題：
分析：基因突變的特征：普遍性；隨機(jī)性；不定向性；低頻性；多害少利性．
基因突變的意義：能產(chǎn)生新基因，為生物進(jìn)化提供原材料，生物變異的根本來(lái)源．
解答： 解：A、基因突變可以是顯性突變和隱性突變，而且可以回復(fù)突變，則A基因突變?yōu)閍基因，a基因還可能再突變?yōu)锳基因，故A正確；
B、基因突變具有不定向性，而且基因突變是產(chǎn)生其等位基因，則A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3…，它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因，故B正確；
C、基因突變產(chǎn)生的性狀對(duì)生物具有多害少利性，但基因突變對(duì)生物進(jìn)化有利，能為生物進(jìn)化提供原材料，故C錯(cuò)誤；
D、基因突變的結(jié)果產(chǎn)生等位基因，進(jìn)而改變種群的基因頻率，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變的結(jié)構(gòu)和與進(jìn)化的關(guān)系，意在考查學(xué)生的記憶和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問(wèn)題．
如圖1所示為某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ-1同時(shí)患有甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）．已知Ⅲ-5沒(méi)有攜帶這兩種病的致病基因．

（1）如果只考慮甲種遺傳病，Ⅲ-6的基因型：
 
，A和a的傳遞遵循
 
定律．假設(shè)該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2，若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配，出生的Ⅴ-16為男孩，患病的概率是
 
．
（2）如果只考慮乙種遺傳病，Ⅳ-12的基因型：
 
．
（3）Ⅲ-6的基因型可以用如圖2所示的
 
表示；A-a和B-b兩對(duì)基因的傳遞遵循
 
定律．
（4）若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)男孩，同時(shí)患兩種病的概率比僅患甲病的概率
 
，原因是
 
．
（5）若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出與Ⅳ-13表現(xiàn)型相同孩子的概率為m，則他們生出與Ⅳ-14表現(xiàn)型相同孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物葉片從幼到老的整個(gè)生命活動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A、有機(jī)物輸出也輸入，礦質(zhì)元素只輸入
B、有機(jī)物只輸出，礦質(zhì)元素只輸入
C、有機(jī)物只輸出，礦質(zhì)元素輸入也輸出
D、有機(jī)物與礦質(zhì)元素都既輸入，又輸出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病，隱性純合子（aa）的患者不到成年就會(huì)死亡，可見(jiàn)這種突變基因在自然選擇的壓力下容易被淘汰．但是在非洲流行惡性瘧疾（一種死亡率很高的疾�。┑牡貐^(qū)，帶有這一突變基因的人（Aa）很多，頻率也很穩(wěn)定．對(duì)此現(xiàn)象合理解釋是（　　）
A、雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾
B、雜合子易感染瘧疾，顯性純合子不易感染瘧疾
C、雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子也不易感染瘧疾
D、雜合子易感染瘧疾，顯性純合子也易感染瘧疾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：
正�；�精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸
突變基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸
突變基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸
突變基因3精氨酸苯丙氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸
根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是（　�。�
A、突變基因1和2為一個(gè)堿基的替換，突變基因3為一個(gè)堿基的增添
B、突變基因2和3為一個(gè)堿基的替換，突變基因1為一個(gè)堿基的增添
C、突變基因1為一個(gè)堿基的替換，突變基因2和3為一個(gè)堿基的增添
D、突變基因2為一個(gè)堿基的替換，突變基因1和3為一個(gè)堿基的增添

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起方法不包括（　　）
A、對(duì)正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究
B、對(duì)該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
C、對(duì)該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
D、對(duì)兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于腐乳制作的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、在腐乳制作過(guò)程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
B、含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳
C、加鹽和加酒都能抑制微生物的生長(zhǎng)
D、密封瓶口前最好將瓶口通過(guò)火焰以防雜菌污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某地區(qū)共同生活著具有捕食關(guān)系的甲、乙兩種動(dòng)物．兩者的個(gè)體數(shù)長(zhǎng)期保持穩(wěn)定．下列敘述正確的是（　　）
A、乙物種的滅絕必然導(dǎo)致甲物種的滅絕，反之亦然
B、在長(zhǎng)期進(jìn)化中，甲、乙兩物種必然互為選擇因素
C、甲物種基因的突變必然導(dǎo)致乙物種基因的突變，反之亦然
D、甲、乙個(gè)體數(shù)的長(zhǎng)期穩(wěn)定說(shuō)明兩個(gè)種群的基因頻率沒(méi)有改變

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