16.下列敘述正確的是(  )
A.一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞產(chǎn)生的雄配子有4種
B.基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌雄配子比例為1:1
C.測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和比例
D.每個原始的生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟的生殖細(xì)胞

分析 1、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
2、基因型為Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雄配子多,雌配子少,在雌雄配子中,D:d為1:1.

解答 解:A、一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞只能產(chǎn)生2種4個雄配子,A錯誤;
B、基因型為Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生D、d各兩種配子,D、d的比例為1:1,雄配子數(shù)量多于雌配子,B錯誤;
C、孟德爾設(shè)計的測交方法產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型及比例是由F1產(chǎn)生的配子的類型及比例決定的,所以孟德爾設(shè)計的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和比例,C正確;
D、每個雄性個體的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可形成4個成熟的生殖細(xì)胞,每個雌性個體的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只可形成1個成熟的生殖細(xì)胞,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因的分離定律、減數(shù)分裂等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖表示綠色植物在水分充足的條件下,光合作用的強度與環(huán)境因素的關(guān)系.請仔細(xì)分析圖中曲線,回答下列問題.
(1)從圖中曲線可知影響光合作用的主要因素有光照強度和溫度.
(2)根據(jù)對圖中曲線的分析可知,在一定溫度范圍內(nèi),光合作用強度隨溫度的升高而增強.
(3)如果大棚栽培蔬菜,溫度為30℃,光照強度為C時,還可以采取什么措施提高蔬菜的產(chǎn)量?適當(dāng)提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度.
(4)如果大棚栽培蔬菜,在光照強度為B、棚中的CO2濃度適宜時,此時應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長?適當(dāng)提高溫度,原因是提高暗反應(yīng)過程中酶的活性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)細(xì)胞囊泡運輸?shù)拿枋,正確的是(  )
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.唾液淀粉酶經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸
D.囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述中,屬于種群的是( 。
A.一座山峰上的樹B.一片草原里的昆蟲
C.一棵樹上的寄生物D.一片森林中的灰喜鵲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其化學(xué)組成成分的敘述中,有誤的是(  )
A.細(xì)胞中的無機鹽主要以離子形式出現(xiàn)
B.所有細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)
C.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞中的細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同
D.水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與藍(lán)藻的細(xì)胞壁的主要成分不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為研究某植物光合作用的環(huán)境影響因素,在天氣晴朗的某一天里,科學(xué)家檢測了該植物幼苗的光合速率及其主要環(huán)境影響因素的日變化情況(光合有效輻射,是指太陽輻射中能被綠色植物用來進行光合作用的那部分能量),結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:

(1))葉綠體內(nèi)光合色素分布的場所是類囊體(膜)/光合膜,CO2與RuBP結(jié)合的場所是葉綠體的基質(zhì).
(2)6:00幼苗凈光合速率較低的主要環(huán)境原因是光合有效輻射較小/光強度較小.此時若適當(dāng)升高胞間CO2濃度,則凈光合速率將會基本不變(明顯變大/基本不變/明顯變。畵(jù)圖2可知,若僅考慮環(huán)境因素,在12:00和16:00這兩個時刻的環(huán)境條件下,幼苗的光飽和點基本相同(基本相同/明顯不同).
(3)研究表明,14:00一16:00幼苗的氣孔開放程度都較大,但14:00總光合速率最小,主 要生理原因是光合作用有關(guān)酶的活性較小(較大/較。14:00一16:00胞間CO2濃度明顯下降的環(huán)境原因主要是氣溫降低和光合有效輻射減。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物.分析回答:

(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的關(guān)系是競爭和捕食.
(2)若將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg,至少需要藻類30kg.
(3)調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時,若標(biāo)記個體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(4)該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,某科研小組提出生態(tài)治污的方案:首先培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素.選擇的藻類是綠藻,理由是綠藻體內(nèi)的藻毒素含量低.然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量.過一段時間后,可以捕撈露斯塔野鯪魚供人們食用.選擇體長大于4.2cm的野鯪魚,其原因是植食性比例高,食物鏈短,能量利用率高.
(5)科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析,結(jié)果如表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/(cm2•a)
攝入食物中的能量糞便中的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
51.627.01.523.1
據(jù)表結(jié)果分析,羅氏沼蝦同化量為24.6KJ/(cm2•a).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.萘乙酸是一種廣譜型植物生長調(diào)節(jié)劑,為了研究萘乙酸是否對植物的開花具有影響,某研究小組設(shè)計了以下實驗:取200株西瓜幼苗,隨機分成兩組,一組100株不作任何處理,任其自然生長,作為對照;另一組去除頂芽,并用0.1mg/ml的萘乙酸處理.兩組放在相同溫度和濕度環(huán)境下培養(yǎng),實驗組的100株除6株死亡外,其他植株平均比對照組早開花14天.
(1)據(jù)此得出萘乙酸可以促進西瓜幼苗開花的結(jié)論,該實驗設(shè)計有哪些不夠嚴(yán)密的地方?①對照組也應(yīng)與實驗組一樣進行去頂處理;②兩組放在相同環(huán)境條件下培養(yǎng),其條件不僅是適宜的溫度和濕度,而且要給予同樣的水肥等條件,進行同樣的除草等操作以利于植物生長;③西瓜幼苗的品種和長勢應(yīng)當(dāng)一致
(2)請你重新設(shè)計合理方案以完善本實驗.取200株品種相同、長勢一致的西瓜幼苗,隨機均分成兩組,實驗組100株去除頂芽,并用0.1 mg/mL的萘乙酸處理;對照組100株處理方式除不用萘乙酸處理外,其他均與實驗組相同,作為對照;兩組放在完全相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的描述,正確的是( 。
A.選擇噬菌體作為實驗材料主要是因為它能侵染宿主細(xì)胞
B.噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
C.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.35S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物中存在少量放射性可能是35S進入了宿主細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案