下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因的堿基有A、T、C、G、U

B．基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

C．肝細(xì)胞與皮膚細(xì)胞的核DNA相同，蛋白質(zhì)及RNA完全不同

D．胰島細(xì)胞的核DNA分子數(shù)比汗腺細(xì)胞多，因而蛋白質(zhì)合成旺盛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個(gè)途徑，有關(guān)說法正確的是

A.發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的過程只有①

B.過程①②③均能發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中

C.催化過程①②③④的酶均相同

D.過程①②③④中均有ATP生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體細(xì)胞生命歷程的示意圖，對(duì)下圖的敘述中錯(cuò)誤的是

A．能進(jìn)行①②⑥過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，但所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短一般不同

B．③過程表示細(xì)胞分化，發(fā)生于生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

C．與處在⑤過程中的細(xì)胞比較，④過程中的細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加

D．⑤過程中細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于制作封閉生態(tài)瓶的敘述中，不合理的是

A．選擇的動(dòng)物個(gè)體不宜太大

B．生態(tài)瓶要定期打開瓶蓋，適量補(bǔ)充氧氣

C．采用較強(qiáng)的散射光，維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性

D．設(shè)計(jì)時(shí)要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是

A．基因突變一定改變生物的性狀

B．基因突變一般發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

C．基因突變可以發(fā)生在生物體個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期

D．基因突變是指基因中堿基對(duì)的替換、增添和缺失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國人口狀況所制定的“二孩政策”是一項(xiàng)調(diào)整性政策，它的實(shí)施有利于

A．降低出生率 B．調(diào)整年齡組成

C．降低人口密度 D．改變性別比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)神經(jīng)元將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．刺激a處產(chǎn)生的興奮可雙向傳導(dǎo)

B．刺激c處產(chǎn)生的興奮可傳到a處

C．a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

D．b處發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示能量在營養(yǎng)級(jí)之間的流動(dòng)過程，下列說法錯(cuò)誤的是

A．?dāng)z入量=同化量+糞便量

B．各營養(yǎng)級(jí)中同化的能量的去路是通過呼吸作用散失和被下一營養(yǎng)級(jí)利用

C．能量只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級(jí)流向高營養(yǎng)級(jí)

D．營養(yǎng)級(jí)越高的生物最終獲得的能量越少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于植物光合作用暗反應(yīng)的敘述中不正確的是（ ）

A．該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中完成的

B．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶

C．提高溫度一定能促進(jìn)（CH2O）的生成

D．暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和C3的還原

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