【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答:

(1)動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無。以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 能進行光合作用的是。藍(lán)藻是(填字母 )其能進行光合作用原因是其具有
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是、
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于A細(xì)胞的DNA主要存在于

【答案】
(1)細(xì)胞壁;C、D;A、D;D;葉綠素;藻藍(lán)素
(2)細(xì)胞膜;核糖體
(3)擬核;細(xì)胞核
【解析】(1)動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無細(xì)胞壁。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別在于有無以核膜包被的細(xì)胞核。能進行光合作用的細(xì)胞必須具有葉綠素,由于藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素,因此能夠進行光合作用。(2)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體。(3)C細(xì)胞是原核細(xì)胞,其DNA存在于擬核中。A細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,其DNA存在于細(xì)胞核中。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說;原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試題】下圖為“噬菌體侵染大腸桿菌實驗”的實驗流程,第一組實驗用35S標(biāo)記噬菌體,第二組實驗用32P標(biāo)記噬菌體。若赫爾希和蔡斯的假設(shè)是,噬菌體的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌而DNA未進入。則下列關(guān)于該假設(shè)的預(yù)期結(jié)果,理論上正確的是

A. 第一組實驗的上清液放射性強,沉淀物無放射性

B. 第二組實驗的上清液無放射性,沉淀物放射性強

C. 第一組實驗的上清液無放射性,沉淀物放射性強

D. 第二組實驗的上清液放射性強,沉淀物放射性強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是( )

A. 下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡

B. 下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡

C. 下丘腦是體溫感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞

D. 下丘腦分泌的促性腺激素能促進性激素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物個體不同時期的細(xì)胞分裂圖(僅畫出部分染色體),下列說法不正確的是(

A.①的子細(xì)胞是體細(xì)胞,非同源染色體自由組合發(fā)生在④過程
B.①、②、③、④所示過程可以發(fā)生在同一器官中
C.③中染色單體、DNA數(shù)量之比為1:1,③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期
D.④是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,細(xì)胞分裂后將形成2個精細(xì)胞或(第二)極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是有大量變形的線粒體組成的,由此可推測肌質(zhì)體的主要作用是(
A.增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
B.某些大分子物質(zhì)的運輸通道
C.有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng)
D.與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了(
A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
B.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
C.細(xì)胞之間的差異性
D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子基本骨架的組成成分是(
A.核糖、磷酸
B.脫氧核糖、磷酸、堿基
C.核糖、磷酸、堿基
D.脫氧核糖、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)可存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中,且對該物質(zhì)生理作用的敘述,正確的是

A. DNA聚合酶,催化人體內(nèi)DNA分子復(fù)制

B. 神經(jīng)遞質(zhì),參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

C. 葡萄糖,作為細(xì)胞生命活動的能源物質(zhì)

D. 血紅蛋白,體內(nèi)運輸氧氣的重要物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是

A. 巨噬細(xì)胞能特異性識別進入體內(nèi)的抗原

B. HIV主要攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷

C. 機體再次受到相同抗原刺激時會產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體

D. 非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜和巨噬細(xì)胞等構(gòu)成

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