人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是（　　）
A、體溫維持相對(duì)恒定
B、體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定
C、滲透壓處于相對(duì)平衡
D、機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的生理意義
專(zhuān)題：
分析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．據(jù)此答題．
解答： 解：A、體溫維持相對(duì)恒定屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，但不是其生理意義，A錯(cuò)誤；
B、體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，但不是其生理意義，B錯(cuò)誤；
C、滲透壓處于相對(duì)平衡屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，但不是其生理意義，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和生理意義，能正確區(qū)分內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容及其生理意義，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)果樹(shù)進(jìn)行壓條時(shí)，需要把壓條樹(shù)皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會(huì)迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、剝?nèi)σ陨享斞坎粫?huì)再產(chǎn)生生長(zhǎng)素
B、剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度升高
C、剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低
D、剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

（2）下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是
 
（多選）．
A．使廢物資源化                  B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護(hù)
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)    D．人占有主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)
（3）細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于
 
．在建立該生態(tài)系統(tǒng)以前，在炎熱的夏天，魚(yú)塘水體會(huì)變綠、發(fā)臭．從生物因素分析，水變綠的原因是
 
，發(fā)臭的原因是
 
．
（4）如圖表示在一定時(shí)間內(nèi)，農(nóng)田中某地段蚯蚓數(shù)量的變化，在圖中B點(diǎn)時(shí)，蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型．如果環(huán)境條件發(fā)生改變，該K值
 
（填“能”或“不能”）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生檢查了洋蔥根尖1000個(gè)處于有絲分裂的分裂期的細(xì)胞，其中有692個(gè)處于前期，105個(gè)處于中期，35個(gè)處于后期，168個(gè)處于末期．據(jù)此可判斷洋蔥根尖有絲分裂（　�。�
A、細(xì)胞周期中分裂期持續(xù)的時(shí)間比分裂間期要短
B、進(jìn)行得比較旺盛
C、周期中各期相對(duì)持續(xù)時(shí)間是前期＞末期＞中期＞后期
D、分裂期中前期持續(xù)的時(shí)間最短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、人體內(nèi)環(huán)境pH值、滲透壓等保持穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
B、個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、個(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴(lài)于反饋調(diào)節(jié)
D、穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量不再發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，將一個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時(shí)，經(jīng)檢測(cè)共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體，下列敘述正確的是（　�。�
A、32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)
B、子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性
C、DNA具有放射性的子代噬菌體占
1
32
D、噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1.0小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)敘述不正確的是（　　）
A、為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的貯藏時(shí)間，貯藏條件最好是低O2、適當(dāng)?shù)臐穸�、零上低溫和無(wú)乙烯
B、在一枚葉片從幼到老的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，其礦質(zhì)元素可雙向運(yùn)輸
C、提高農(nóng)田的光照強(qiáng)度，增大田間的晝夜溫差均是提高作物產(chǎn)量的重要措施
D、利用魚(yú)垂體的提取物可促使雌魚(yú)排卵，因?yàn)榇贵w含有促性腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于疾病的敘述正確的是（　�。�
①白化病、抗維生素D佝僂病是單基因遺傳病
②冠心病、糖尿病是多基因疾病
③唐氏綜合癥是基因突變引發(fā)的疾病
④癌癥是某些細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變異所致，但不一定遺傳．
A、①②B、①③
C、①②③D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物體內(nèi)，每一個(gè)細(xì)胞并不表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、細(xì)胞經(jīng)分化后，所含遺傳物質(zhì)有所改變
B、基因選擇表達(dá)的結(jié)果
C、經(jīng)過(guò)分化，細(xì)胞全能性已喪失
D、不同部位的細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不同

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