5.如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[7]中心體;含糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是[3]液泡.
(2)圖中能合成葡萄糖的細(xì)胞器是[6]葉綠體,能氧化分解有機(jī)物的細(xì)胞器是[5]線粒體,能合成磷脂的細(xì)胞器是[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(3)圖中具有單層膜的結(jié)構(gòu)是2、3、8、9,含有核酸的結(jié)構(gòu)是4、5、6.(填標(biāo)號)
(4)結(jié)構(gòu)2上的某物質(zhì),與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀,與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,則該物質(zhì)是糖蛋白.

分析 分析題圖:圖示為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁,2為細(xì)胞膜,3為液泡,4為細(xì)胞核,5為線粒體,6為葉綠體,7為中心體,8為高爾基體,9為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),10為核糖體.

解答 解:(1)結(jié)構(gòu)7為中心體,分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,而圖示為高等植物細(xì)胞,因此圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是7中心體;結(jié)構(gòu)3為液泡,其中含糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境.
(2)結(jié)構(gòu)6為葉綠體,能進(jìn)行光合作用合成葡萄糖;結(jié)構(gòu)5為線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸而氧化分解有機(jī)物;磷脂屬于脂質(zhì),其合成場所是9內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(3)圖中具有單層膜的結(jié)構(gòu)是2細(xì)胞膜、3液泡、8高爾基體和9內(nèi)質(zhì)網(wǎng);含有核酸的結(jié)構(gòu)是4細(xì)胞核、5線粒體和6葉綠體.
(4)與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀,說明其含有還原糖;與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,說明其含有蛋白質(zhì).由糖類和蛋白質(zhì)組成的物質(zhì)是糖蛋白,分布在細(xì)胞膜的外表面,具有識別作用.
故答案為:
(1)7中心體     3液泡
(2)6葉綠體    5線粒體    9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)2、3、8、9     4、5、6
(4)糖蛋白

點評 本題結(jié)合高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體,神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),a為蛋白質(zhì)類激素.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
B.下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運輸?shù)侥I小管和集合管并作用于該細(xì)胞
C.物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示兩種氨基酸脫水縮合形成二肽時,最可能參與形成肽鍵的結(jié)構(gòu)是(  )
A.①④B.①③C.②④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(  )
A.催產(chǎn)素和牛加壓素都是九肽,但它們的功能不同,可能是構(gòu)成兩者的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序不同導(dǎo)致的
B.蛋白質(zhì)加熱后會變性,原因是加熱會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C.肽鍵中的元素不同也是影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因
D.催產(chǎn)素是一種蛋白質(zhì)類激素,它的功能體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某生物的結(jié)構(gòu)模式圖,下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,該生物細(xì)胞內(nèi)不存在的是(  )
A.高爾基體B.核糖體C.DNAD.光合色素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.2009年10月,我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書.下圖表示該抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng),利用植物細(xì)胞的全能性的基本原理.
(2)殺蟲基因(crylA)是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計并人工合成的蛋白質(zhì),這屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)范疇.
(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.如圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點),據(jù)圖分析:

①人工改造時,要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入啟動子.
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的tms和tar(基因),保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會引起細(xì)胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于目的基因準(zhǔn)確插入.第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高、轉(zhuǎn)化效率等.
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是在含卡那霉素的培養(yǎng)基能夠生長,在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長.
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為${\;}_{-G}^{-GTGCA}$,則該酶識別的核苷酸序列是GACGTC.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.1909年,摩爾根開展了關(guān)于果蠅白眼性狀遺傳的研究.他將白眼雄蠅與純合的紅眼雌蠅雜交,F(xiàn)1代都是紅眼;F2代中,紅眼雌果蠅2459只,紅眼雄果蠅1011只,白眼雄果蠅782只.(設(shè)有關(guān)基因用R、r表示)
(1)在上述果蠅眼色中,紅眼是顯性性狀,其遺傳符合基因分離定律.
(2)一個處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中r基因的頻率為a.如果取F2的一只白眼雄果蠅與一只正常的紅眼雌蠅雜交.則后代中白眼雌蠅的概率為$\frac{a}{2(a+1)}$.
(3)摩爾根的學(xué)生布里奇斯在重復(fù)摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗時,又發(fā)現(xiàn)了例外現(xiàn)象.他觀察了大量的白眼雌蠅與紅眼雄蠅的雜交后代,發(fā)現(xiàn)大約每2000個子代個體中,有一個可育的白眼雌蠅或不育的紅眼雄蠅.已知幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如表所示.
染色體組成XXYXOYOXYYXXX
形狀雌性,可育雄性,不育死亡雄性,可育死亡
布里奇斯在分析這些例外現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于X染色體在減數(shù)第二次分裂后期(填具體時期)不分開造成的,產(chǎn)生了XX或0的卵細(xì)胞.據(jù)此分析,請推測例外的可育白眼雌蠅最多能產(chǎn)生了Xr,XrXr,XrY,Y的卵細(xì)胞.據(jù)此分析,請推測例外的可育白眼雌蠅最多能產(chǎn)生Xr,XrXr,XrY,Y的卵細(xì)胞.
(4)果蠅之所以是遺傳學(xué)研究的良好材料的理由是相對性狀區(qū)分明顯、繁殖周期短、子代個體數(shù)量多等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列表述不正確的是( 。
A.DNA和RNA都可以攜帶遺傳信息
B.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C.DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.除了RNA病毒以外其他生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳,下列預(yù)測中正確的是:

A.父親色盲,女兒一定是色盲

B.母親色盲,兒子一定是色盲

C.祖父母都是色盲,孫子一定是色盲

D.外祖父母都是色盲,外孫女一定是色盲

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同步練習(xí)冊答案