當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激（例如興奮、恐懼、緊張）時(shí)，會(huì)分泌腎上腺素，它能讓人心跳、呼吸加快。腎上腺素還可用于過敏性休克的搶救，請(qǐng)根據(jù)以上材料回答相關(guān)問題。

（1）人在緊張時(shí)，會(huì)分泌腎上腺素，這一過程中腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式為_________________調(diào)節(jié)。人的呼吸是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的，腎上腺素能使呼吸加快，是因?yàn)橄嚓P(guān)神經(jīng)上有腎上腺素的受體，據(jù)此推測(cè)腎上腺素受體應(yīng)該分布在神經(jīng)細(xì)胞的_____________。說明腎上腺素與某種物質(zhì)功能相似，這種物質(zhì)是 。

（2）青霉素過敏可引起過敏性休克，這是特異性免疫中的 免疫發(fā)揮作用后造成的。注射青霉素前要進(jìn)行皮試，這是因?yàn)槠ぴ嚳梢灶A(yù)防過敏性休克的發(fā)生，可以檢測(cè)出受試者體內(nèi)是否具有 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物，純合的紫色品種與純合的紅色品種雜交,F1為紫色。若比F1紫色植株與純合紅色品種雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為紅色：紫色=3:1。若讓F1紫色杭株自花受粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是

A．紫色:紅色=9:7 B．紫色:紅色=3:1

C．紫色:紅色=13:3 D．紫色:紅色=15:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西新余第一中學(xué)高二下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中高三4月8日測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖 表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問題。

（1）由圖可知，激素①主要通過影響_________ 來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)， 就會(huì)出現(xiàn) a→b→激素①分泌的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了 激素分泌_______________的特點(diǎn)。人體內(nèi)需要 源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài) 平衡，這是因?yàn)開_________________________。

（2）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島 A 細(xì)胞，激素②作用的靶 細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，其引起的主要代謝變化是_______，產(chǎn)生的生理反應(yīng)是_________。

（3）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是__________。

（4）若激素①是甲狀腺激素，在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過程是________（填圖中字 母），同時(shí)人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是___________________。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛 肌收縮、起雞皮疙瘩的反射�。篲______________________________。

（5）當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，血液中腎上腺素含量也會(huì)升高，促使代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加。 為探究其調(diào)節(jié)模式，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：

①選取甲、乙、丙、丁四只 的實(shí)驗(yàn)狗。

②甲狗剪斷支配腎上腺髓質(zhì)的神經(jīng)并結(jié)扎通向腎上腺的門靜脈；乙狗 ；丙 狗 ；丁狗不做任何處理。（說明：垂體分泌的促激素通過門靜脈進(jìn)入腎上腺）

③將四只實(shí)驗(yàn)狗置于同一寒冷環(huán)境中 12 小時(shí)，每隔 2 小時(shí)測(cè)定一次血液中腎上腺素的含量， 分別記錄其變化過程，對(duì)比分析。（說明：不考慮手術(shù)創(chuàng)傷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）預(yù)期可能結(jié)果并分析結(jié)論：

a：若血液中腎上腺素的含量為丁=乙＞丙=甲，其調(diào)節(jié)方式只為體液調(diào)節(jié)； b： ，其調(diào)節(jié)方式只為神經(jīng)調(diào)節(jié)；

c：若血液中腎上腺素的含量為�。疽遥炯住⒍。颈炯�， 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中高三4月8日測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某哺乳動(dòng)物的兩種細(xì)胞置于一定濃度的 Q 溶液中，測(cè)定不同情況下吸收 Q 的速率，結(jié)果如下表所示：

由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是

A．兩種細(xì)胞吸收 Q 均取決于濃度差

B．兩種細(xì)胞吸收 Q 均不需載體蛋白的參與

C．胚胎干細(xì)胞吸收 Q 的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D．成熟紅細(xì)胞吸收 Q 的方式為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制，且紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性。現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為（ ）

A． 3:1 B． 5:1 C． 5:3 D． 11:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值，該值的大小取決于（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)的氧濃度

B．細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量

C．細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量

D．細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，下列敘述正確的是（　　）
A．碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程
B．乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級(jí)
C．甲乙丙依次是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
D．生物X都具有細(xì)胞核，生物Y可能含有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．γ分泌酶的主要作用是切割細(xì)胞膜上的一些廢物蛋白，讓人體再吸收、利用．但γ分泌酶異常時(shí)，切割“淀粉樣前體蛋白”APP會(huì)產(chǎn)生過量的Aβ42肽，其聚集在一起形成淀粉樣沉淀引起腦細(xì)胞凋亡，讓人失去記憶形成老年癡呆癥．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．γ分泌酶異常的原因可能是控制該酶合成的基因發(fā)生了基因突變
B．淀粉樣沉淀使突觸數(shù)量減少可能導(dǎo)致已經(jīng)形成的長期記憶丟失
C．受體、載體和酶等膜蛋白均勻分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)
D．APP水解產(chǎn)生的Aβ42肽中最多含有20種氨基酸

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