13．如圖所示表示某葉綠素細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持一定的PH和溫度，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答問題：

（1）該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為2.5（用氧的消耗速率表示）微摩爾/分
（2）若在圖中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的d．
（5）若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的e．
（6）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為750微摩爾．

分析 據(jù)圖分析：光照之前只進(jìn)行呼吸作用，只需根據(jù)氧氣吸收的總量比時(shí)間即可計(jì)算出呼吸速率．
光照影響光合作用的光反應(yīng)過程，它能促進(jìn)ATP的生成和水的光解．在丙處添加CO2時(shí)，要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定．丁點(diǎn)以后，若曲線不變，則表示光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度；若曲線上升，則表示光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度；如果曲線下降，則表示光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用．

解答 解：（1）在光照開始之前，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用第一階段的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二、三兩階段發(fā)生在線粒體中．在0～4分細(xì)胞吸收的氧氣的值=210-200=10微摩，因此該綠藻細(xì)胞的呼吸速率=10÷4=2.5微摩/分．
（2）在圖中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)的光照，則光合作用速率=呼吸作用速率，溶解氧的含量不變，對(duì)應(yīng)在圖中的曲線是d．
（3）若在丁處加入光反應(yīng)抑制劑，此時(shí)綠藻細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，又恢復(fù)到0～4分時(shí)的狀態(tài)，并且呼吸速率不變，因此e可以表示溶解氧變化的曲線．
（4）據(jù)圖曲線b，凈光合作用量為20÷2=10微摩爾/分；呼吸量為2.5微摩爾/分，由此計(jì)算出每分總光合作用量為12.5微摩爾/分．所以1小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生氧氣量=12.5微摩爾/分×60分﹦750微摩爾．
故答案為：
（1）2.5
（2）d
（3）e
（4）750

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了環(huán)境因素影響光合作用的呼吸作用的強(qiáng)度的相關(guān)知識(shí)，解答本題分析圖解中曲線變化趨勢(shì)及轉(zhuǎn)折點(diǎn)變化的原因，在計(jì)算時(shí)能熟練運(yùn)用真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．如圖表示人體一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中染色體數(shù)（有陰影）和DNA分子數(shù)（無陰影）在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．則可能含有2個(gè)染色體組的時(shí)期是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．基因型為AaBb（兩對(duì)位于非同源染色體上）的個(gè)體，在一個(gè)減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab精子，則在形成該精細(xì)胞時(shí)隨之產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型為（　　）
A．Ab、ab、abB．Ab、aB、aBC．AB、aB、abD．ab、AB、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究顯示，圖中長(zhǎng)尾巴恐龍是目前已知體形最大的竊蛋龍，與鳥類有密切淵源．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該恐龍后腿強(qiáng)壯有力適于奔跑，而翅膀長(zhǎng)期不用而逐漸退化成前肢
B．竊蛋龍的基因庫與鳥類的基因庫應(yīng)存在一定的相似性
C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，不同種類的竊蛋龍應(yīng)構(gòu)成一個(gè)種群
D．在竊蛋龍進(jìn)化歷程中，基因型頻率逐漸發(fā)生改變是其進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為某同學(xué)繪制的“食物網(wǎng)”，其中各物種（甲～戊）間的連線表示兩者存在捕食關(guān)系，且戊是唯一一個(gè)處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種．已知該食物網(wǎng)的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為三級(jí)消費(fèi)者，則該“食物網(wǎng)”中，生產(chǎn)者是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列說法不正確的是（　　）
A．哺乳動(dòng)物產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的數(shù)目的比為1：1
B．一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵
C．同一個(gè)生物個(gè)體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是不同的
D．同一個(gè)生物個(gè)體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)一般是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，下列關(guān)于質(zhì)粒的說法不正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)都要整合到染色體DNA上
B．質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型環(huán)狀DNA分子
C．基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的
D．質(zhì)粒上堿基之間數(shù)量存在A+G=T+C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)，圖2我光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，過程⑤為有氧呼吸第一階段物質(zhì)E是[H]，葉肉細(xì)胞中的C6H1206作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有：①②③④⑤（用圖中數(shù)字來未表示）
（2）圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將不變（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；t3→t4段，圖1中①的變化是增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；0→tl段，細(xì)胞中C6H1206的含量不變（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是葉綠素b．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問題：
（1）人的骨骼肌細(xì)胞中，ATP含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3s
以內(nèi)的能量供給．運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過程中，肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如圖所示．圖中a→b的變化過程，說明ATP被水解，釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng)；b→c過程中，ATP含量增加說明細(xì)胞呼吸加強(qiáng)，釋放更多的能量，供ADP形成ATP，以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足；從整個(gè)曲線來看，肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零，說明ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的．
（2）純凈的ATP呈白色粉末狀，能夠溶于水，作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾病．ATP片劑可以口服，注射液可供肌肉注射或靜脈滴注．據(jù)此，你認(rèn)為在人體消化道中不存在（填“存在”或“不存在”）ATP水解酶；ATP的藥用效果是
直接為生命活動(dòng)提供能量；生物體內(nèi)合成ATP的生理過程有光合作用、細(xì)胞呼吸等．
（3）某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源．
①實(shí)驗(yàn)中，必須待離體肌肉自身的ATP消耗完之后，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②在程序上，采取自身前后對(duì)照的方法：先滴加葡萄糖溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察肌肉是否收縮以后，再滴加ATP溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）．

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