分析 1、根據(jù)題意,在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對辣椒素敏感的受體--香草酸受體,所以人吃辣椒后,辣椒素會與香草酸受體結(jié)合,進(jìn)行信息傳遞.
2、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.所以甲狀腺激素的分泌與圖中B有關(guān).
3、下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.所以抗利尿激素的分泌與圖中A有關(guān).
解答 解:Ⅰ(1)吃辣椒后,辣椒素會與香草酸受體結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮.興奮在神經(jīng)元之間上以神經(jīng)遞質(zhì)形式傳遞.當(dāng)興奮傳至大腦皮層使人產(chǎn)生熱痛的感覺.
(2)出汗時,人體皮膚血管舒張以增加散熱,甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,所以在低溫刺激下,甲狀腺激素增多,即激素X是甲狀腺激素,水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素,即激素Y是抗利尿激素.激素X(甲狀腺激素)分泌與下丘腦B處細(xì)胞有關(guān),激素Y(抗利尿激素)的分泌與下丘腦A處細(xì)胞有關(guān).
Ⅱ(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為為生產(chǎn)者固定的太陽能,即圖中字母A.總光合作用=凈光合作用量+呼吸作用消耗,因此圖1中B表示植物呼吸作用所散失的熱能.田鼠糞便中所含的能量并沒有被田鼠同化,因此應(yīng)屬于圖1中的C,即上一營養(yǎng)級的能量.
(2)圖3中貓頭鷹每增加1kg體重,至少需要植物則選擇最短食物鏈,即植物→田鼠→貓頭鷹,因此至少消耗的植物=1÷20%÷20%=25kg.
(3)碳元素在各營養(yǎng)級中主要以有機(jī)物形式存在.
故答案為:
Ⅰ(1)香草酸受體 神經(jīng)遞質(zhì) 大腦皮層
(2)散熱 A B
Ⅱ(1)A 植物呼吸作用所散失的熱能 C
(2)25
(3)有機(jī)物
點(diǎn)評 本題考查了人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)以及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等有關(guān)知識,要求考生能夠掌握體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的過程,掌握能量流動的定義、起點(diǎn)、過程以及特點(diǎn),再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行解題,屬于識記和理解層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)的自變量是田螺,一般采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度 | |
B. | 不同小區(qū)中水稻日均種群增長率有差異,主要原因是狐尾草與水稻競爭資源所造成的 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)期間,低密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S形增長且田螺出生率大于死亡率 | |
D. | 若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替,最終形成頂極群落森林 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12個 | B. | 18個 | C. | 24個 | D. | 30個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA 分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體 | |
B. | 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期 | |
C. | 圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對應(yīng)圖4中a | |
D. | 圖4中 a 可對應(yīng)圖3中的 DE 段;圖4中c也可對應(yīng)圖3中的DE段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有對照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 用龍膽紫對細(xì)胞進(jìn)行染色后,觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯 | |
C. | 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng) | |
D. | 在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量 | 氣孔相對開放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開前 | 19 | - | - | -2.8 |
B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com