A、氧氣 | B、氮氣 |
C、二氧化碳 | D、以上三種氣體混合氣 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素、胰高血糖素、胰島素 |
B、腎上腺素、胰高血糖素、甲狀腺素 |
C、生長激素、胰島素、甲狀腺素 |
D、生長激素、胰島素、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體所發(fā)生的變異都可以為進化提供原材料 |
B、同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產生后代,同一物種的雌雄個體之間則不能 |
C、噴灑農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,而使害蟲朝抗藥性逐漸增強的方向進化 |
D、生殖隔離是形成新物種的標志,物種是生物進化和繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂 | B、減數分裂 |
C、分化 | D、全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊胚的內細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結果 |
B、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的單細胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育 |
C、胚胎干細胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體 |
D、滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、①②⑤ |
C、④⑤ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量飲水,則抗利尿激素分泌增加 |
B、渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少 |
C、抗利尿激素分泌增加,則尿量增加 |
D、抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管對水的重吸收加強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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