【題目】在光合作用的探究歷程中，恩格爾曼的水綿和好氧型細菌實驗，因其巧妙的設(shè)計具有重要的意義，以下有關(guān)分析不正確的是

A．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察；好氧細菌的分布可以確定釋放氧氣的部位

B．恩格爾曼在該實驗的基礎(chǔ)上進一步探究了不同光質(zhì)對光合作用的影響

C．好氧細菌進行有氧呼吸消耗氧氣的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)中

D．該實驗的目的是探究光合作用是否釋放出氧氣

【答案】D

【解析】首先在恩格爾曼的水綿和好氧型細菌實驗中無法研究好氧細菌進行有氧呼吸場所，其次該實驗中好氧細菌消耗氧氣的場所不在細胞質(zhì)基質(zhì)，所以C錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺都正常（用B和b表示）。據(jù)圖回答問題：

（1）紅綠色盲是________________（常染色體或性染色體）上的________________（顯性或隱性）遺傳病。

（2）圖中Ⅱ代2號的基因型是________________。

（3）圖中Ⅲ代3號的基因型是________________，Ⅲ代2號的可能基因型是________________。

（4）圖中第Ⅳ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作的敘述，正確的是

A.制備細胞膜的實驗中，置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破

B.用溶解于清水的健那綠染液對口腔上皮細胞染色后要用清水洗去浮色

C.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

D.供脂肪鑒定用的花生種子必須提前浸泡，浸泡時間不宜過短，也不宜過長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述正確的是(　　)

A. 產(chǎn)生生殖隔離不一定需要地理隔離

B. 只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

C. 長期的地理隔離必然導致生殖隔離

D. 所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是(　　)

A. X染色體顯性遺傳病患者的女兒都患病

B. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高

C. 染色體病是因染色體未正常分開而導致的

D. 禁止近親結(jié)婚可顯著降低軟骨發(fā)育不全的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖．下列分析錯誤的是

A．曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0．4

B．曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0．4

C．曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D．曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)遭到破壞時，必將引起

A．酶促反應(yīng)速率的加快 B．滲透壓下降

C．糖尿病 D．細胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻細胞內(nèi)含有__________和_______，是能進行____________的自養(yǎng)生物。細菌中的絕大多數(shù)種類是、_____________的異養(yǎng)生物。在藍藻和細菌的細胞中，都沒有成形的__________，但都含有的一種細胞器是_________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】李白有詩云：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”導致這種變化的原因是

A．細胞增殖 B．細胞生長 C．細胞衰老 D．細胞分化

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