下列有關(guān)幾種生物的敘述,正確的是

A.煙草花葉病毒、酵母菌都是原核生物,且都有細(xì)胞壁

B.煙草花葉病毒、酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,且都是自養(yǎng)型

C.酵母菌、硝化細(xì)菌、衣藻、金魚藻都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有DNA和RNA,遺傳物質(zhì)都是DNA

D.酵母菌和硝化細(xì)菌都有細(xì)胞核,且都能進(jìn)行有絲分裂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).下表所示為各種群同化的能量;下圖表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中A~E表示能量值.回答下列問題:
種群
同化能量(KJ)1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

(1)甲和丁的種間關(guān)系是競爭;種群戊是該生態(tài)系統(tǒng)生物組成成分中的消費(fèi)者.若甲的數(shù)量減少,則戊的數(shù)量不會(選填“會”或“不會”)發(fā)生明顯變化.
(2)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于化學(xué)信息,由此可見,種群繁衍離不開信息的傳遞.
(3)種群乙的能量變化圖中,A~E中表示能量值為2×107KJ的是B;C表示的能量是用于生長、發(fā)育和繁殖的能量.
(4)大熊貓棲息地遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小,大熊貓種群的K值會變小.建立自然保護(hù)區(qū)
?能提高環(huán)境容納量,是保護(hù)大熊貓的根本措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1是某細(xì)胞增殖和分化示意圖,圖2是某種細(xì)胞分裂模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中A表示的是分裂過程,B表示的是分化過程.該圖中b、c、d、e細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)組成.
(2)若e細(xì)胞能合成胰島素,則b、c、d細(xì)胞不能合成胰島素,其主要原因是細(xì)胞分化造成不同細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成出現(xiàn)差異.
(3)圖2表示的是有絲分裂,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比是1:1.①號和⑤號染色體的來源是復(fù)制形成的兩個染色單體分開.若②號染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺傳信息的對應(yīng)染色體為④和⑧;若③上有基因A,則在①的相同位點上應(yīng)有的基因可能是A或a;若②上有基因B,⑥相同位點上有基因b,請解釋最可能的原因發(fā)生基因突變.

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜,下列對生物膜的敘述不正確的是

A.生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類;細(xì)胞膜中的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)可以運(yùn)動的

B.細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞的過程中起重要作用

C.生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,生物膜的功能就越復(fù)雜

D.與胰島素合成分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表中根據(jù)實驗?zāi)康,所選用的試劑和預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下列是有關(guān)某高等生物細(xì)胞分裂的問題。圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖Ⅱ表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像(①②③④表示染色體,A、a表示基因),請據(jù)圖回答:

(1)圖I中AB段形成的原因是_____________,

該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期,圖I中CD段形成的原因是____________。

(2)圖Ⅱ中____________細(xì)胞處于圖Ⅰ中的BC段,圖Ⅱ中____________細(xì)胞處于圖Ⅰ中的DE段。

(3)由圖Ⅱ甲分析可知,該細(xì)胞含有________條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為________,該細(xì)胞處于____________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱___________。圖丙中③和④上出現(xiàn)A和a基因可能的原因是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)中的一些基本概念敘述正確的是

A.雜合子自交后代一定是雜合子

B.等位基因的本質(zhì)區(qū)別是控制的性狀不同

C.非同源染色體自由組合之時,非等位基因也一定會發(fā)生自由組合

D.純合子aabb(a、b位于不同染色體上)減Ⅰ后期會發(fā)生非同源染色體的自由組合

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體正常細(xì)胞中ATP的敘述,正確的是

A.ATP中含有的五碳糖是脫氧核糖

B.ATP中只有遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵可以斷裂

C.ATP在細(xì)胞內(nèi)含量少,但與ADP之間的轉(zhuǎn)換快

D.ATP水解釋放的能量可直接用來重新合成ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高三上期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)下圖所示“種群增長”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問題:

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線 符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物 的特性。

(2)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線 ,依據(jù)自然界“種群增長”的特點,人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)把握在 點后進(jìn)行。

(3)若環(huán)境條件不受破壞,自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點對應(yīng)的最大數(shù)量,稱為 ,又稱K值。

(4)若圖中曲線I、II表示某各生物的種群數(shù)量變化,陰影部分所表示的含義是:

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