【題目】下圖所示為構(gòu)成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)A____________在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___________。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有,并且是細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A____________。

(2)右上圖所示為物質(zhì)B的分子結(jié)構(gòu),B是由①、②兩條直鏈多肽和環(huán)狀多肽構(gòu)成,其氨基酸總數(shù)為200個。據(jù)此分析可知,物質(zhì)B中含有的肽鍵數(shù)目為 ______________ 個,氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,則該B分子的相對分子質(zhì)量約為___________;若物質(zhì)B中含有12個谷氨酸(R基中含有一個—COOH)和9個賴氨酸(R基中含有一個—NH2),則B分子中至少含有________個游離的—COOH__________個游離的—NH2

(3)物質(zhì)d__________________,它和膽固醇都屬于固醇類物質(zhì)。膽固醇是構(gòu)成____________的重要成分,在人體內(nèi)還能__________________________。

【答案】 淀粉 糖原 脂肪 198 22032 14 11 雄性激素 動物細胞膜 參與血液中脂質(zhì)的運輸

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,根據(jù)核糖體的主要成分以及B、C的組成元素可知:B由C、H、O、N組成,表示蛋白質(zhì),C由C、H、O、N、P組成,表示RNA,A由C、H、O組成,是植物細胞內(nèi)特有的儲能物質(zhì),表示淀粉,則a表示單糖,b表示氨基酸,c表示核糖核苷酸,d表示性激素。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中物質(zhì)A是淀粉,是植物細胞特有的儲能物質(zhì),而動物細胞中特有的儲能物質(zhì)是糖原。動植物細胞中都有的儲能物質(zhì)是脂肪。

(2)根據(jù)題意,圖中B表示蛋白質(zhì),由200個氨基酸,2條肽鏈組成,氨基酸的平均分質(zhì)量為128,則肽鍵數(shù)=200-2=198;又因為該蛋白質(zhì)形成過程中形成了2個二硫鍵,則蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=200×128-18×198-2×2=22032。若物質(zhì)B中含有12個谷氨酸(R基中含有一個—COOH)和9個賴氨酸(R基中含有一個—NH2),則B分子中至少含有12+2=14個游離的—COOH和9+2=11個游離的—NH2。

(3)圖中物質(zhì)d是性激素,屬于固醇;此外膽固醇也屬于固醇,是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還能參與血液中脂質(zhì)的運輸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有機酸

蛋白質(zhì)

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

-

47

A. ②屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B. ③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導致③增多

C. ④屬于細胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+

D. 由于多種因素的影響,①的理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞正常生命活動的進行離不開能量,下列關(guān)于能源物質(zhì)的敘述正確的是

A三磷酸腺苷含三個高能磷酸鍵

B糖類是主要的能源物質(zhì),因此糖類都可以直接氧化分解提供能量

C糖類和脂肪都只含C、H、0三種元素,因此同質(zhì)量的糖類和脂肪氧化分解釋放的能量也相等

D蛋白質(zhì)氧化分解的產(chǎn)物不僅有只H2O和C02

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取和分離葉綠體色素的實驗中,正確的操作順序應該是(
A.進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨
B.制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線
C.將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進行紙層析
D.將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有( )

A.磷脂和蛋白質(zhì) B.多糖和蛋白質(zhì)

C.膽固醇和多糖 D.膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在25℃恒溫條件下,測定該植物對某氣體的吸收量或釋放量隨光照強度的變化,實驗結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗所測的氣體應為_________。

(2)限制d點大小的因素主要是____________。改變該實驗的_________a點的大小影響最明顯。

(3)b點時罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細胞中該氣體的產(chǎn)生量_________(“大于”、“等于”、“小于”)消耗量。d點時若突然降低光照強度,則短時間內(nèi)葉綠體中C5ADP含量的變化分別是______________、____________。(填“上升”、“不變”或“下降”)。

(4)要探究弱光和強光對葉片中光合色素含量的影響,可提取不同光照強度下植物葉片中的色素,然后用紙層析法分離所提取的色素,提取色素的原理是____________;最終觀察比較___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列模式圖表示幾種細胞器,有關(guān)說法不正確的是 ( )

A. 細胞器C、F都能產(chǎn)生水 B. 細胞器B、F的化學成分中不含磷脂

C. 植物細胞都含有C、E、F D. A、D及植物細胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酵母菌呼吸的有關(guān)問題,設計如下實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液(葡萄糖為底物且充足),后向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有30℃溫水的燒杯中,并用重物固定,再將整個裝置置于30℃的恒溫水浴中。下列說法正確的是( )

A. 對照實驗應設置為將氣球中的含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量的清水

B. 實驗開始后,一段時間內(nèi)燒杯中液面沒有發(fā)生變化,最可能的原因是酵母菌只進行了無氧呼吸

C. 氣球內(nèi)氧氣消耗完后,燒杯內(nèi)液面將上升

D. 如果一段時間后液面上升,原因是酵母菌開始進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)無機鹽的敘述,不正確的是(

A.無機鹽在人體內(nèi)大多數(shù)以離子形式存在

B.人體血液中鈣離子含量過低時,會發(fā)生肌肉抽搐

C.鎂元素參與血紅蛋白的構(gòu)成

D.碘元素參與甲狀腺激素的構(gòu)成

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