請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問題．
（1）菊花的組織培養(yǎng)的操作程序是①制備MS固體培養(yǎng)基；②
 
；③
 
；④培養(yǎng)；⑤移栽；⑥栽培．移栽前應(yīng)將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間，目的是
 

（2 ）200C左右最適合酵母菌繁殖，酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在
 
．在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．在
 
、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．
（3）如圖為提取胡蘿卜素的萃取樣品通過紙層析鑒定的結(jié)果示意圖，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是
 
．圖中②代表的物質(zhì)是
 
．該層析的目的是進(jìn)行
 
，而“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中層析的目的是
 
．
考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：植物組織培養(yǎng)的過程一般包括：①制備MS固體培養(yǎng)基；②外植體消毒③接種；④培養(yǎng)；⑤移栽；⑥栽培．酒精發(fā)酵是利用酵母菌在無氧條件進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理，因在制作過程中要控制適宜的溫度．紙層析法是利用的色素在層析液中的溶解度不同而擴(kuò)散速度不同的原理．
解答： 解：（1）菊花組織培養(yǎng)的操作程序是①制備MS固體培養(yǎng)基；②外植體消毒③接種；④培養(yǎng)；⑤移栽；⑥栽培．移栽前應(yīng)將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間，目的是使幼苗長(zhǎng)壯．
（2）酵母菌適宜生存的溫度在18～25℃，酒精發(fā)酵應(yīng)嚴(yán)格控制無氧的環(huán)境．
（3）A和D沒有其它色素帶，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)．②就是其它色素帶，該層析的目的是鑒定胡蘿卜素，但葉綠素提取和分離實(shí)驗(yàn)中是對(duì)葉綠體中的色素進(jìn)行分離．
故答案為：（（15分），除注明外均為每空2分）
（1）外植體消毒（1分）    接種（1分）    使幼苗長(zhǎng)壯（壯苗）（1分）
（2）18～25℃缺氧
（3）A和D   其它色素雜質(zhì)   胡蘿卜素的鑒定  葉綠體中色素的分離
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物組織培養(yǎng)、傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的使用和植物有效成分的提取相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線，下列描述正確的是（　�。�
A、若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化，則CD段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
B、若該曲線代表密閉溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況，則溫室中植物光合作用開始于B點(diǎn)
C、若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
D、若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則CD段血液中胰高血糖素含量上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--現(xiàn)代生物科技專題】
降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等疾�。说慕碘}素活性很低，半衰期較短．某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素，從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條各72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA，過程如圖．

在此過程中發(fā)現(xiàn)，合成較長(zhǎng)的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象．分析回答下列問題：
（1）Klenow酶是一種
 
酶，獲取新型降鈣素目的基因的方法是
 
．
（2）獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoR I（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)．-G↓LAATTC-）和BamH I（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)．-G↓GATCC-）雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中，篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證．
①大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞，這是因?yàn)樗?div id="zzhpbr9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．若選擇動(dòng)物乳房反應(yīng)器生產(chǎn)新型降鈣素，則應(yīng)將重組DNA導(dǎo)入
 
細(xì)胞，成功后利用胚胎工程，先進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，最后通過
 
，即可獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物．
②設(shè)計(jì)EcoR I和B鋤 I雙酶切的目的是
 
．
③要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇，需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有
 
．
（3）制備該新型降鈣素，運(yùn)用的是現(xiàn)代生物工程技術(shù)中的
 
工程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，字母代表激素，請(qǐng)分析回答：

（1）下丘腦中的一些細(xì)胞具有
 
雙重特性，在體溫和水平衡調(diào)節(jié)中通過分泌
 
（填字母）來調(diào)節(jié)于垂體內(nèi)分泌活動(dòng)，從而為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的橋梁．
（2）圖中甲代表
 
（內(nèi)分泌腺），e表示
 
（激素）．
（3）如果機(jī)體如果受寒冷刺激，甲狀腺通過
 
方式調(diào)節(jié)體溫；如果機(jī)體血漿滲透壓升高，則機(jī)體如何進(jìn)行調(diào)節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出基本調(diào)節(jié)路徑
 
．
（4）如果人體激素c分泌量過多，則通過一定的調(diào)節(jié)會(huì)引起
 
填字母）的分泌量減少，這種調(diào)節(jié)方式是激素調(diào)節(jié)的基本方式，稱之為
 
調(diào)節(jié)．
（5）在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中，由下丘腦通過神經(jīng)直接支配（調(diào)節(jié)）的內(nèi)分泌腺有
 
（至少寫出兩個(gè)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，回答關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)問題．
?體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．圖1表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖2表示的是激素的傳遞方式．

（1）從圖1可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖2中的
 
．
（2）激素③名稱是
 
，當(dāng)其含量過高時(shí)，激素①、②含量的變化趨勢(shì)是
 
，這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）遠(yuǎn)距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞（或組織）而發(fā)揮作用．激素①、②、③中屬于此傳送方式的有
 
．激素②③的靶細(xì)胞分別是
 
和
 
．
（4）從圖1可以得出，甲狀腺分泌激素③的調(diào)節(jié)屬于
 
．（填神經(jīng)\體液\神經(jīng)體液）．
（5）圖3中A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種方式，C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．圖1中激素④的通訊方式和對(duì)靶細(xì)胞的作用方式分別是
 
（填A(yù)/B）和
 
（填C/D）．

（6）激素①、②、③、④是否存在自分泌（指作用于分泌該激素細(xì)胞自身的激素，發(fā)揮興奮、抑制或調(diào)控分泌的功能）傳送方式，請(qǐng)舉例說明．
 
．
?血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，圖4為胰島素作用機(jī)理模式圖．

（7）據(jù)圖分析胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是胰島素與
 
結(jié)合后，一方面促進(jìn)
 
合成，另一方面使
 
增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)
 
，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（8）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀．若給其注射胰島素
 
（能/不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是
 
．
（9）影響胰島素分泌的主要因素是
 
，其一方面可以直接刺激
 
分泌胰島素，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌，因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中乙代表的物質(zhì)是
 
，與光合作用有關(guān)的酶分布在
 
．
（2）圖2中在
 
點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 

 
，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量
 
 （較低、相等、較高），D點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是
 
．
（3）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖．請(qǐng)據(jù)此回答．
①為該實(shí)驗(yàn)確定一個(gè)課題：
 

②從圖解分析，bc段曲線平緩的限制因素可能是
 
，而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因最可能是
 
．適當(dāng)?shù)卦黾庸庹諒?qiáng)度重復(fù)此實(shí)驗(yàn)，b點(diǎn)將向
 
移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是以小鼠為對(duì)象進(jìn)行的各項(xiàng)研究工作，請(qǐng)分析回答問題．
（1）在小鼠細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面
 
 時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的
 
．此時(shí)，瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是
 
．
（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為達(dá)到無菌無毒的環(huán)境條件，需要對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的
 
，此外應(yīng)
 
．用于核移植的細(xì)胞通常為10代以內(nèi)，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將甲綿羊體細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去核卵細(xì)胞中，再將此卵細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即克隆綿羊．此克隆綿羊（　�。�
A、基因型與甲相同，性別一定與甲不同
B、基因型與乙相同，性別一定與乙相同
C、基因型與乙不同，性別一定與乙不同
D、基因型與甲相同，性別一定與甲相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某動(dòng)物種群中，基因型為AA的個(gè)體占24%，Aa的個(gè)體占72%，aa的個(gè)體占4%．這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力為AA=Aa＞aa，則在長(zhǎng)期的自然選擇過程中，下列能正確表示A和a基因頻率變化趨勢(shì)的曲線是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案