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如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后( 。
A、h1>h2  Ma>Mb
B、h1>h2  Ma<Mb
C、h1<h2  Ma<Mb
D、h1<h2  Ma>Mb
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:滲透作用發(fā)生的條件是要有半透膜和膜兩側有濃度差,根據題干信息“MA>MB、Ma=Mb>MA”,推測出Ma=Mb>MA>MB,圖1漏斗兩側的濃度差較小,液面上升高度較小,則漏斗內溶液濃度較大.
解答: 解:由題中Ma=Mb>MA>MB可知,水分通過半透膜進入漏斗內,液面都升高,由于圖3中濃度差大于圖1中濃度差,所以達到平衡后hl<h2,Ma>Mb
故選:D.
點評:本題考查滲透作用的相關知識,解題的關鍵是水分運輸的方向是低濃度運輸到高濃度,濃度差越大,運輸速率越快,難度一般.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如果將含有1對同源染色體的精原細胞的2個DNA分子都用15N標記,并只供給精原細胞含14N的原料,該細胞進行1次有絲分裂后再減數分裂1次,產生的8個精細胞中(無交叉互換現象),含15N、14N標記的DNA分子的精子所占的比例依次是( 。
A、50% 100%
B、25% 50%
C、25% 100%
D、50% 50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設某種動物的AA和Aa個體全部存活,aa個體在出生前會全部死亡.現有該動物的一個大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:2.理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是( 。
A、1:1B、1:2
C、2:1D、3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各因素中,能夠打破遺傳平衡,使種群基因頻率發(fā)生改變的是( 。
①突變
②基因重組
③遷入、遷出
④遺傳漂變
⑤隨機交配
⑥自然選擇.
A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥
C、①②④⑤D、①③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( 。
A、在人體內,化合物m的種類有4種
B、若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
C、a在生物體內的作用主要是為生命活動提供能量
D、任何核酸中,磷酸、化合物m和化合物a的比值一定為1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知家雞的無尾(A)對有尾(a)是顯性.現用有尾雞(甲群體)相互交配產生的受精卵孵小雞,在孵化早期向卵內注射微量胰島素,孵化出的小雞就表現出無尾性狀(乙群體).為研究胰島素在小雞孵化過程中是否引起基因突變,下列方案中可行的是( 。
A、乙群體×乙群體,子代孵化早期不向卵內注射胰島素
B、甲群體×乙群體,子代孵化早期向卵內注射胰島素
C、甲群體×甲群體,子代孵化早期不向卵內注射胰島素
D、乙群體×乙群體,子代孵化早期向卵內注射胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中多倍體植株的形成過程一般是( 。
①細胞中染色體加倍 
②形成加倍合子 
③減數分裂受阻 
④形成加倍配子
⑤有絲分裂受阻 
⑥細胞染色體減半.
A、⑤①④②B、①②⑥⑤
C、③⑥⑤②D、④①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

課堂上某小組用模型模擬了噬菌體侵染細菌實驗的過程,如圖.請回答:
(1)正確的侵染過程是(用a~f序號)
 

(2)DNA復制發(fā)生在圖中
 
過程之間,原料是
 
,由
 
提供.
(3)以32P標記組為例,攪拌離心發(fā)生在圖中
 
過程之間,如果在之前或之后攪拌離心,可能發(fā)生的不正,F象是
 

(4)以35S標記組為例,如果攪拌不充分,可能造成的結果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等),不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉換;在特殊條件下離體培養(yǎng)S-Ⅱ肺炎球菌可從中分離出R-Ⅱ型菌. Griffith將加熱殺死的S-Ⅲ型菌與R-Ⅱ型菌混合后同時注入小鼠體內,小鼠患肺炎大量死亡,并從患病死亡小鼠體內獲得具有活性的S-Ⅲ型菌;而單獨注射加熱殺死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡.此實驗結果能支持的假設是( 。
A、S-Ⅲ型菌經突變形成了耐高溫型菌
B、S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突變形成的
C、R-Ⅱ型菌經過轉化形成了S-Ⅲ型菌
D、加熱后S-Ⅲ型菌可能未被完全殺死

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