對已選擇的受體母牛用激素進行同期發(fā)情處理的原因是（　�。�
A、同期發(fā)情處理后，可使卵細胞與精子受精結(jié)合能力明顯增強
B、只有供體與受體生理狀況相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C、防止受體對移植的胚胎進行免疫排斥
D、促使受體產(chǎn)生更多的卵細胞
考點：胚胎移植
專題：
分析：胚胎移植的生理基礎(chǔ)：
（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境；
（2）胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能；
（3）子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）胚胎遺傳性狀不受受體任何影響．
解答： 解：A、同期發(fā)情處理不會增強卵細胞與精子受精結(jié)合的能力，A錯誤；
B、只有供體與受體生理狀況相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育，因此需要對已選擇的受體母牛用激素進行同期發(fā)情處理，B正確；
C、受體對移植的胚胎不會發(fā)生免疫排斥，C錯誤；
D、同期發(fā)情處理會使供受體生理環(huán)境相同，但不會使受體產(chǎn)生更多的卵細胞，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查胚胎移植的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及具體過程，掌握同期發(fā)情處理的目的，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)特點是（　　）
A、反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛
B、反應(yīng)速度較迅速，作用范圍較局限
C、反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較局限
D、反應(yīng)速度較迅速，作用范圍較廣泛

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是（　�。�
A、圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤
B、被稱為有機物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是7
C、在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結(jié)構(gòu)8
D、如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細胞可能會出現(xiàn)多個結(jié)構(gòu)9

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科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅中，長翅（B）對殘翅（b）是顯性，位于常染色體上；紅眼（A）對白眼（a）是顯性，位于X染色體上．現(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和兩只雌果蠅丙、丁，這四只果蠅的表現(xiàn)型全是長翅紅眼，用它們分別交配，后代的表現(xiàn)型如下：

對這四只果蠅基因型的推斷正確的是（　�。�
A、甲為BbXAY
B、乙為BbXaY
C、丙為BBXAXA
D、丁為bbXAXa

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的光合作用強度，下列敘述正確的是（　�。�
A、曲線與X軸的交點代表植物此時的光合作用強度等于呼吸作用強度
B、植物B在光照強烈、高溫和干旱的環(huán)境下比A有更好的光合作用
C、維持B正常生長的CO2濃度應(yīng)大于曲線與X軸交點的濃度
D、兩曲線在交點時葉綠體從外界吸收的CO2量是相等的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于孟德爾的兩大遺傳定律的說法，錯誤的是（　�。�
A、適用于核遺傳，不適用于質(zhì)遺傳
B、適用于有性生殖，不適用于無性生殖
C、適用于減數(shù)分裂，不適用于受精作用
D、適用于動物，不適用于植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)曲線的敘述，正確的是（　�。�
A、甲、乙分別表示在不同濃度生長素的作用下，燕麥根和芽的生長變化情況，在濃度大于4時對兩器官的影響差異體現(xiàn)出生長素作用的兩重性
B、若甲、乙分別表示不同濃度的生長素類似物NAA對雙、單子葉植物生長的影響，則濃度為4的NAA溶液能有效去除單子葉植物
C、若該圖表示溫度對甲、乙兩種酶催化活性的影響，則溫度為1時因?qū)煞N酶活性的影響效果不同而體現(xiàn)出甲酶具有高效性
D、若甲、乙分別表示自然狀態(tài)下兔和狼的種群增長速率時間（年）的變化趨勢，則2～3年間兩種群都出現(xiàn)出生率大于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于果酒制作過程的敘述中，正確的是（　�。�
A、應(yīng)先去除葡萄的枝梗，再進行沖洗，這樣洗得徹底
B、使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好
C、在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣
D、由于酵母菌的繁殖能力很強，不需要對所用的裝置進行消毒處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞融合的簡略過程圖，請回答：
（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前需要去除
 
，常用的方法是
 
法，此方法需用
 
和
 
處理細胞；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是
 
，或用化學(xué)誘導(dǎo)劑
 
誘導(dǎo)融合，融合完成的標志是
 
．
（2）若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應(yīng)用
 
技術(shù)把D細胞培養(yǎng)成植株．
（3）在組織培養(yǎng)培養(yǎng)過程中，除了提供水分和必要的有機營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要在培養(yǎng)基中加入
 
和
 
．同時，培養(yǎng)過程中，除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件是
 
．

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