某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制.基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個(gè)體顯白色.

若將純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)和純合黃色雄鳥(niǎo)雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型比例為( 。
A、3:1B、15:1
C、9:6:1D、9:3:3:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制,符合基因的自由組合定律.梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí),分析圖解做出判斷.
解答: 解:由于基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個(gè)體顯白色.純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)基因型為BByy、純合黃色雄鳥(niǎo)bbYY,它們雜交后代的基因型為BbYy.所以讓子一代BbYy雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型比例為綠色(B-Y-):黃色(B-yy):藍(lán)色(bbY-):白色(bbyy)=9:3:3:1.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為哺乳動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝示意圖,圖中數(shù)字代表生理過(guò)程,字母代表物質(zhì)名稱.據(jù)圖回答正確的是( 。
A、③過(guò)程主要在動(dòng)物的腎臟中進(jìn)行
B、參與C1合成分泌的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、通過(guò)①過(guò)程能改變氨基酸的種類和數(shù)量
D、若C2代表催乳素,則該組織細(xì)胞為動(dòng)物垂體內(nèi)分泌腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)或人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中不正確的是( 。
A、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則e過(guò)程發(fā)生在核糖體上
B、如果a表示抗原、b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞、c為B細(xì)胞,則該過(guò)程為體液免疫
C、如果該圖表示反射弧,則其中的信息始終是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的
D、如果該圖中a為下丘腦、b為垂體、c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖,若Ⅰ一2無(wú)乙病基因.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-3號(hào)是純合體的概率是
1
6
C、乙病為X染色體隱性遺傳病,Ⅱ-4是雜合子的概率是
1
4
D、若Ⅱ-4與一位正常男性結(jié)婚,則生下正常男孩的概率為
3
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種群中EE、Ee、ee的基因型頻率如圖,圖中陰影部分表示繁殖成功率低的個(gè)體.則該種群經(jīng)多代選擇后三種基因型頻率最可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是( 。
A、a表示突變和基因重組,產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料
B、b表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
C、c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D、新物種的形成一定經(jīng)過(guò)a、b、d三個(gè)環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于種群和群落的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的變化
B、種群數(shù)量達(dá)到K值后即穩(wěn)定不變
C、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動(dòng)物分層分布的原因
D、火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和脫落
B、根向地生長(zhǎng)與重力影響生長(zhǎng)素的分布有關(guān)
C、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用
D、適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBb的生物個(gè)體自交,獨(dú)立遺傳,后代純合體和雜合體分別占( 。
A、
4
16
12
16
B、
10
16
6
16
C、
2
16
4
16
D、
1
16
15
16

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