在大面積種植帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”的同時，間隔種植普通“白菜—甘藍”或其他蔬菜，供昆蟲幼蟲取食。這種做法的主要目的是（    ）

A．維持“白菜—甘藍”菜地的物種多樣性  B．使食蟲鳥有蟲可食

C．減緩昆蟲種群抗性基因頻率增加的速度  D．維持菜地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

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科目：高中生物 來源：全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞　第3期（山東專用）、生物 題型：022

（技能應用題）科學家利用細胞工程培育了“白菜－甘藍”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)

圖中A、B的制備，需要去除細胞壁，此時要用到________酶和________酶；從本質上講，“白菜椄世丁痹又種倉昃哂械男宰詞－________的結果。

(2)

在________作用下形成C細胞，雜種細胞D生成的標志是形成________；由D形成E的過程稱為________，由D→F這項技術的生物學基礎是________；由E形成F的過程中細胞的增殖方式為_________。

(3)

若“白菜椄世丁痹又種倉晡?謀短澹?蚋彌倉甑幕ǚ劬?胩迮嘌?玫降鬧倉曄－________倍體，若用秋水仙素處理該花粉培養(yǎng)得到的植株，則培育成的植株是________。（選“純合子”或“雜合子”）

(4)

“白菜椄世丁痹又種倉甑氖秤貌糠質且叮??兌資芾コ嫖：Χ?跋觳?浚?蒲Ъ矣擲?沒?蜆こ膛嚶?齟?鋅鉤婊?虻摹鞍撞耍?世丁敝倉輳?肽閔杓剖笛椋?觳獯酥倉甑目鉤婊?蚴欠癖澩鎩?/P>

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜－甘藍”植株甲上，再取等量的、生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在________植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察昆蟲幼蟲的生活情況。

③若________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達；若________，說明甲植株的抗蟲基因得到表達。

(5)

在大面積種植帶有抗蟲基因的“白菜－甘藍”的同時，間隔種植普通“白菜－甘藍”或其他蔬菜，供昆蟲幼蟲取食這種做法的主要目的是

[　　]

A．

維持“白菜椄世丁輩說氐奈鎦侄嘌??/P>

B．

減緩昆蟲幼蟲抗性基因頻率增加的速度

C．

使食蟲鳥有蟲可食

D．

維持菜地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

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科目：高中生物 來源：江西省2010-2011學年高三第二次月考生物試題 題型：選擇題

在大面積種植帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”的同時，間隔種植普通“白菜—甘藍”或其他蔬菜，供昆蟲幼蟲取食。這種做法的主要目的是（    ）

A．維持“白菜—甘藍”菜地的物種多樣性  B．使食蟲鳥有蟲可食

C．減緩昆蟲種群抗性基因頻率增加的速度  D．維持菜地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省北校區(qū)高二年級第一次月考生物試題 題型：選擇題

在大面積種植帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”的同時，間隔種植普通“白菜—甘藍”或其他蔬菜，供昆蟲幼蟲取食。這種做法的主要目的是（    ）

A．維持“白菜—甘藍”菜地的物種多樣性  B．使食蟲鳥有蟲可食

C．減緩昆蟲種群抗性基因頻率增加的速度  D．維持菜地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

在大面積種植帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”的同時，間隔種植普通“白菜—甘藍”或其他蔬菜，供昆蟲幼蟲取食。這種做法的主要目的是（    ）

A．維持“白菜—甘藍”菜地的物種多樣性  B．使食蟲鳥有蟲可食

C．減緩昆蟲種群抗性基因頻率增加的速度  D．維持菜地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

在大面積種植帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”的同時，間隔種植普通“白菜—甘藍”或其他蔬菜，供昆蟲幼蟲取食。這種做法的主要目的是

A．維持“白菜—甘藍”菜地的物種多樣性

B．使食蟲鳥有蟲可食

C．減緩昆蟲種群抗性基因頻率增加的速度

D．維持菜地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

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