如圖是外界條件對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線(xiàn)圖.以下分析不正確的是(  )
A、從甲圖中可知,細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度在b點(diǎn).由a~b可說(shuō)明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞呼吸加快
B、乙圖中曲線(xiàn)Ⅰ表示無(wú)氧呼吸類(lèi)型,曲線(xiàn)Ⅱ表示有氧呼吸類(lèi)型
C、如果乙圖中曲線(xiàn)Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸,那么在de段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸
D、曲線(xiàn)Ⅱ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,有氧呼吸的過(guò)程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:本題考查影響呼吸作用的因素和呼吸作用的類(lèi)型.溫度影響酶的活性,進(jìn)而影響呼吸作用速率;水稻的無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
解答: 解:A、由于每一種酶都有最適溫度,從圖中看出,最適溫度是b點(diǎn),所以細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度在b點(diǎn),由a~b可說(shuō)明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞呼吸加快,A正確;
B、氧濃度越高,對(duì)無(wú)氧呼吸的抑制就越強(qiáng),有氧呼吸速率越大,所以乙圖中曲線(xiàn)Ⅰ表示無(wú)氧呼吸類(lèi)型,曲線(xiàn)Ⅱ表示有氧呼吸類(lèi)型,B正確;
C、水稻的無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,不是乳酸,C錯(cuò)誤;
D、曲線(xiàn)Ⅱ表示有氧呼吸的速率,有氧呼吸的底物主要是葡萄糖,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力,在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查,這類(lèi)題目以圖為載體,實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),所以要讀懂圖,就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.下列是特定條件下自由組合定律的幾種情況,請(qǐng)據(jù)信息回答:

番茄的紅果(A)對(duì)黃果(a)是顯性,圓果(R)對(duì)長(zhǎng)果(r)為顯性.如果使紅圓果和黃圓果雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖①所示,請(qǐng)回答:
①親本中紅圓果的基因型是
 
,親本中黃圓果產(chǎn)生的配子有
 

②在雜交后代F1中,非親本類(lèi)型占的比例是
 

Ⅱ.如圖②為細(xì)胞基因表達(dá)的過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的是
 
(填數(shù)字).進(jìn)行a過(guò)程所需的酶有
 

(2)圖中含有五碳糖的物質(zhì)有
 
 (填標(biāo)號(hào));圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是
 
.(密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴(lài)氨酸、UUC-苯丙氨酸)
Ⅲ.日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色.其生化反應(yīng)原理如下圖所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3(B對(duì)b表現(xiàn)為顯性).基因a控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類(lèi))在體內(nèi)過(guò)多積累,導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡.甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼.請(qǐng)回答:
①日本明蟹要出現(xiàn)青色殼必須具有
 
基因.
②該事實(shí)表明:基因通過(guò)控制
 
,從而控制生物體的性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( 。
①雜種自交后代的表現(xiàn)型比例
②雜種產(chǎn)生配子種類(lèi)的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例.
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種植物的抗鹽類(lèi)型在鹽堿地可以正常生長(zhǎng),但是普通類(lèi)型在鹽堿地生長(zhǎng)不良.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、在鹽堿地抗鹽類(lèi)型可以吸收水分,普通類(lèi)型不可以吸收水分
B、抗鹽類(lèi)型的細(xì)胞液滲透壓要高于普通類(lèi)型的細(xì)胞液滲透壓
C、抗鹽類(lèi)型呼吸作用功能強(qiáng)大,可以提供充足的能量吸收無(wú)機(jī)鹽
D、抗鹽類(lèi)型與普通類(lèi)型的根本差異在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)mRNA與普通類(lèi)型不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子;物質(zhì)C由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng).則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、物質(zhì)A、B、C、D的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B、控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸
C、物質(zhì)A、D分別為胰島素、抗利尿激素
D、物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因型為BbRr(棕眼右癖)的男人與一個(gè)基因型為bbRr(藍(lán)眼右癖)的女人結(jié)婚,所生子女中表現(xiàn)型的概率各為
1
8
的類(lèi)型是( 。
A、棕眼右癖和藍(lán)眼右癖
B、棕眼左癖和藍(lán)眼左癖
C、棕眼右癖和藍(lán)眼左癖
D、棕眼左癖和藍(lán)眼右癖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,穩(wěn)態(tài)的維持依賴(lài)于各個(gè)器官,系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng).據(jù)圖可知(  )
A、某同學(xué)大量飲水后,體內(nèi)抗利尿激素含量明顯升高,該過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、寒冷狀態(tài)下,機(jī)體體溫調(diào)節(jié)通過(guò)圖中①②③④⑤和①②⑤來(lái)實(shí)現(xiàn)
C、飯后3~4小時(shí),機(jī)體通過(guò)分解肝糖原和肌糖原維持血糖平衡
D、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某DNA分子片段,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、③處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、限制性?xún)?nèi)切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子二代中含15N的DNA占
3
4
D、若該DNA中A為p個(gè),占全部堿基的
n
m
(m>2n),則G的個(gè)數(shù)為(
pm
2n
)-p

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),黑暗條件下測(cè)得10℃和15℃時(shí)CO2的釋放速率分別為6和11(相對(duì)值);圖1表示該玉米幼苗10℃和15℃時(shí)光合速率隨光照強(qiáng)度變化曲線(xiàn);圖2表示10℃對(duì)玉米吸收CO2速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn).若溫度升高到15℃,圖2中A、B、C點(diǎn)的移動(dòng)情況正確的是( 。
A、A點(diǎn)下移,B點(diǎn)右移,C點(diǎn)右移
B、A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)左移
C、A點(diǎn)下移,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)右移
D、A點(diǎn)上移,B點(diǎn)右移,C點(diǎn)左移

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