下圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖，已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關(guān)基因用A、a表示)由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血。女性的未成熟紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導(dǎo)致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達。家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因(有關(guān)基因用B、b表示)，請回答下列問題

（1）FA貧血癥的遺傳方式是 染色體 遺傳。

（2）Ⅱ-3基因型為__________，Ⅱ-4基因型為__________，研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4體內(nèi)大部分紅細胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥。其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體__________ 。

（3）Ⅲ-8的基因型為 ，Ⅲ-10的基因型為 ，若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是________，所生兒子同時患兩種病的概率是________。

(4)若每10000人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是 。

(5)圖1所示為葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因的轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要的酶是 ，若生成的RNA中共含1500個核糖核苷酸，其中堿基G和C分別為200個和400個，則該基因經(jīng)過兩次復(fù)制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸 個，圖2中核糖體上的堿基配對方式有

。

(6)圖1中方框內(nèi)所表示的部分在組成上有什么異同點？

相同點： ；不同點： ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對生物體內(nèi)蛋白質(zhì)主要功能的描述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．動物的肌肉組織含有大量蛋白質(zhì)B．唾液淀粉酶對淀粉進行消化C．抗體參與對病原體的清除D．蛋白質(zhì)氧化分解進行供能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是細胞內(nèi)與DNA有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[g]DNA，i代表的結(jié)構(gòu)是染色體．
（2）e徹底水解后的產(chǎn)物為b、c、d（用圖中標(biāo)號表示）．
（3）g的基本骨架：脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實驗的描述，正確的是（ ）

A．在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞做實驗材料，甲基綠使RNA呈綠色，吡羅紅使DNA呈紅色

B．用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠染液，染色后細胞死亡不再進行有氧呼吸，線粒體被染成藍綠色。

C．綠藻細胞中有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。

D．可以用韭菜直接做還原糖的鑒定實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于滅菌和消毒的不正確理解是（　�。�
A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子
B．消毒和滅菌在實質(zhì)上是完全相同的
C．接種環(huán)用灼燒法滅菌
D．常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．不同物種的細胞中①的種類均不同
B．a物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散，b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸
C．若圖示為紅細胞的細胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖
D．該圖不可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有4支試管A、B、C、D，先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗．請分析回答下列問題：

（1）出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管有A．
（2）試管A、B形成對照，說明酶具有專一性．
（3）在加入斐林試劑檢驗之前，試管D中剩余的物質(zhì)有水、多肽、淀粉和胃蛋白酶．
（4）除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果．圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線．

①圖1分析可推測，競爭性抑制劑與底物 具有類似結(jié)構(gòu)因而能與酶的活性位點相結(jié)合．
②圖2中代表在酶中添加了競爭性抑制劑乙．當(dāng)?shù)孜餄舛认鄬χ荡笥?5時，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)病毒的說法正確的是（　�。�
A．病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
B．不能用培養(yǎng)液培養(yǎng)可用活細胞培養(yǎng)
C．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于細胞水平
D．遺傳物質(zhì)的傳遞符合孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列有關(guān)細胞的問題．
圖1是某種細胞模式圖，圖2是部分細胞結(jié)構(gòu)的電鏡模式圖，據(jù)圖回答問題．

（1）就細胞結(jié)構(gòu)而言，圖1細胞屬于真核細胞（填真核/原核）．
（2）若用電子顯微鏡觀察圖1細胞，可觀察到更細微的結(jié)構(gòu)．能觀察到的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在圖2中的是乙丙�。ㄌ罹幪枺�
（3）下列對圖1細胞的分析正確的是ABCDF（多選）．
A．能固定CO2            B．DNA分子能發(fā)生解旋      C．能滲透吸水
D．能合成ATP合成酶      E．DNA分子能發(fā)生復(fù)制      F．能吸收無機鹽
（4）下列對圖2中乙圖結(jié)構(gòu)的敘述正確的是CD（多選）．
A．具有2層磷脂分子             B．是胞內(nèi)僅有的CO2產(chǎn)生處
C．嵴上存在ATP合成酶           D．是丙酮酸徹底氧化分解的場所
（5）細菌細胞僅含有的細胞器是核糖體．該細胞器是否存在于圖2中？若無，則描述該細胞器在細菌細胞內(nèi)的分布；若有，則指出其在圖2的具體分布位置．存在，分布于丁圖，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案