分析 分析題圖:圖1細胞含有細胞壁、葉綠體、大液泡,沒有中心體,為高等植物細胞亞顯微結構模式圖,圖2甲為中心體,乙為線粒體,丙為高爾基體,丁為粗面內質網,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖1細胞含有核膜,是真核細胞.
(2)圖1細胞沒有中心體,屬于高等植物細胞,細胞中一般含有線粒體、內質網、高爾基體等結構,故若用電子顯微鏡觀察圖1細胞,能觀察到土2的結構是乙丙。
(3)解:A、圖1細胞含有葉綠體,能進行光合作用,能固定CO2,A正確;
BE、DNA分子解旋發(fā)生在DNA復制和轉錄過程中,圖1細胞含有大液泡,是成熟細胞,不再分裂,DNA分子不再復制,但是可以進行轉錄和翻譯,故可以發(fā)生DNA解旋,B正確;E錯誤;
C、圖1細胞含有大液泡,是成熟細胞,能滲透吸水,C正確;
D、圖1細胞能夠進行新陳代謝,能夠合成ATP合成酶,D正確.
故選:ABCDF
(4)圖2中乙圖是線粒體.
解:A、線粒體具有2層膜,4層磷脂分子,A錯誤;
B、植物細胞無氧呼吸也能產生酒精和二氧化碳,無氧呼吸場所是細胞質基質,B錯誤;
C、嵴屬于線粒體內膜,其上進行有氧呼吸的第三階段,能合成ATP,故嵴上存在ATP合成酶,C正確;
D、丙酮酸徹底氧化分解發(fā)生在線粒體,D正確.
故選:CD.
(3)細菌是原核生物,只含有核糖體一種細胞器,該細胞器存在于圖2中的內質網上.
故答案為:
(1)真核
(2)乙丙丁
(3)ABCDF
(4)CD
(5)核糖體 存在,分布于丁圖,附著在內質網上
點評 本題考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各將結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關系譜圖,已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關基因用A、a表示)由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血。女性的未成熟紅細胞內常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活,導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達。家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因(有關基因用B、b表示),請回答下列問題
(1)FA貧血癥的遺傳方式是 染色體 遺傳。
(2)Ⅱ-3基因型為__________,Ⅱ-4基因型為__________,研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4體內大部分紅細胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥。其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體__________ 。
(3)Ⅲ-8的基因型為 ,Ⅲ-10的基因型為 ,若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是________,所生兒子同時患兩種病的概率是________。
(4)若每10000人中有一人患FA貧血癥,那么Ⅱ-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是 。
(5)圖1所示為葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因的轉錄過程,該過程需要的酶是 ,若生成的RNA中共含1500個核糖核苷酸,其中堿基G和C分別為200個和400個,則該基因經過兩次復制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸 個,圖2中核糖體上的堿基配對方式有
。
(6)圖1中方框內所表示的部分在組成上有什么異同點?
相同點: ;不同點: .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣本溶液中滴加班氏試劑,不產生磚紅色說明沒有還原性糖 | |
B. | 洋蔥鱗葉表皮細胞滴加蔗糖溶液后,未發(fā)生質壁分離說明細胞沒有活性 | |
C. | 樣本溶液中滴加蘇丹Ⅲ溶液后,出現(xiàn)橘紅色說明有脂肪 | |
D. | 水綿滴加碘液后,細胞中呈現(xiàn)藍紫色顆粒結構說明有成形細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若c為腺嘌呤,則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | b和c交替連接,構成遺傳物質的基本骨架 | |
C. | ATP脫去兩個磷酸基團,可形成m中的一種 | |
D. | 流感病原體和幽門螺桿菌體內的m都為4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | 上游種群(個) | 下游種群(個) |
XX | 5000 | 8000 |
XYa | 3600 | 4500 |
XYb | 400 | 0 |
XYc | 1000 | 3500 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
同位素 | 應 用 | |
A | 35S | 標記噬菌體,證明DNA是遺傳物質 |
B | 15N | 標記DNA分子,證明DNA分子半保留復制方式 |
C | 14C | 標記CO2,得知碳原子在光合作用中的轉移途徑 |
D | 18O | 分別標記CO2和水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類風濕性關節(jié)炎 | B. | 囊性纖維病 | ||
C. | 先天性胸腺發(fā)育不全 | D. | 艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示質膜,則膜兩側還應分布有多糖 | |
B. | 若b表示O2,則該膜可能為葉綠體內膜 | |
C. | 若該圖表示線粒體的某種膜,則b可能是CO2 | |
D. | 若a表示ADP,則該膜可能為藍細菌質膜 |
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