【題目】下列關于興奮傳導的敘述,正確的是

A. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致

B. 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位

C. 突觸小體完成化學信號電信號的轉(zhuǎn)變

D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

【答案】A

【解析】

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號,速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號,存在時間上的延擱,速度較慢興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突

神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導的方向相同,外部局部電流的方向與興奮傳導的方向相反,A正確;神經(jīng)纖維上興奮傳導后將會恢復為靜息電位,而靜息電位不是零,B錯誤突觸小體內(nèi)只可完成“電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變,C錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡視野中可見一列細胞共64個,現(xiàn)將10×物鏡轉(zhuǎn)換為40×物鏡,則視野中可見細胞數(shù)目為()

A.32B.16C.8D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究細胞衰老與個體衰老的關系,科研人員設計實驗比較不同年齡組人群的細胞周期,主要實驗過程及結(jié)果如下。分析回答:

①樣本來源:采集某地區(qū)20-107歲健康成年人的外周血淋巴細胞,分成5個年齡組。

②細胞培養(yǎng):將血細胞接種到含有20%小牛血清培養(yǎng)基中,在37℃下培養(yǎng)2024h后,加入少量5-溴脫氧尿嘧啶核苷(BrdU,可代替胸腺嘧啶整合到復制形成的子代DNA中,并通過特異性染色顯示含BrdU的染色體,依據(jù)染色深淺判斷增殖速度),繼續(xù)培養(yǎng)至72h,在收獲前6h加入適宜濃度的秋水仙素。

③判斷與比較細胞周期:取經(jīng)染色的細胞制成臨時裝片,每組觀察100個中期細胞,根據(jù)細胞染色體上姐妹染色單體的染色深淺,分別記錄為M1、M2、M3期的細胞數(shù),求出各期細胞的百分比。結(jié)果統(tǒng)計如下圖:其中M1細胞染色體的兩條姐妹染色單體均被深染;M2期細胞中兩條姐妹染色單體一條被深染,一條被淺染;M3期細胞中姐妹染色單體均被淺染的細胞數(shù)占1/2或更多。

(1)步驟①“外周血淋巴細胞”中的T細胞和B細胞是由造血干細胞經(jīng)__________形成的。

(2)步驟②培養(yǎng)液中加入適宜濃度秋水仙素的目的是__________

(3)步驟③選擇中期細胞觀察染色體的原因是__________。M1期細胞中兩條姐妹染色單體均被深染的原因是__________

(4)根據(jù)實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論有:①__________;__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體局部組織物質(zhì)交換示意圖,其中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③代表液體。下列說法正確的是( )

A. ①滲透壓明顯降低將導致②的量減少

B. ①中含有激素、氨基酸、尿素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)

C. 若組織細胞為垂體細胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

D. 若組織細胞為肌肉細胞,B為葡萄糖,則饑餓時肌肉細胞中的肌糖原可直接分解補充血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于非特異性免疫的一項是

A.患有麻疹的人不會在患此病B.種卡介苗預防結(jié)核桿菌感染

C.新生嬰兒從母體獲得抗體D.巨噬細胞吞噬侵入人體的病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)磷脂的重要作用是()

A. 氧化分解為機體提供能量

B. 作為載體幫助脂溶性物質(zhì)跨膜

C. 合成脂類激素和維生素 D 的原料

D. 構(gòu)成細胞內(nèi)各種膜的骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成糖類的元素是( )

A. C、H、O、N B. C、 H、O

C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗法是生物學常用的研究方法。請根據(jù)以下相關的實驗現(xiàn)象和結(jié)果回答問題:

(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時,對14C標記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實驗結(jié)果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關問題:

①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細胞器是______,該過程在生物學上稱為翻譯,所依賴的模板是______分子。

②從受精開始到10小時之內(nèi),蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來源是______。(從下圖四個選項中選擇,用字母代表)

A.未受精卵原有的B.受精卵新合成的C.精子提供的D.無法確定

③受精10小時以后,海膽細胞內(nèi)新合成的蛋白質(zhì)所依賴的模板主要是______(答案從上小題四個選項中選擇,用字母代表),作出此判斷的依據(jù)是______。

(2)雞的輸卵管細胞合成卵清蛋白,成紅細胞合成β珠蛋白,胰島細胞合成胰島素,這些細胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測細胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致。分子生物學技術發(fā)展起來后,科學工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對三種細胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細胞的總RNA分別作分子雜交實驗,結(jié)果如表:

細胞總DNA

細胞總RNA

輸卵細胞成紅細胞胰島細胞

輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞

卵清蛋白基因

+ + +

+ - -

β珠蛋白基因

+ + +

+ -

胰島素基因

+ + +

- +

注:“+”陽性結(jié)果(表示雜交過程中有雜合雙鏈)

“-”陰性結(jié)果(表示雜交過程中有游離的單鏈)

上述實驗結(jié)果說明:早期人們認為細胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)選擇性丟失所致,據(jù)此實驗你認為這種推測______(填“成立”或“不成立”),理由是______。而細胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是細胞中不同______的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究RNA在蛋白質(zhì)合成中的作用,科學家拉斯特用變形蟲進行了以下實驗:

請繼續(xù)拉斯特的實驗,用同位素標記法證明RNA在蛋白質(zhì)合成中起著信使的作用,寫出實驗步驟、預測實驗結(jié)果及結(jié)論。

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