【題目】圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AB或aB

D. 該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變

【答案】C

【解析】

由題文描述和圖示信息可知:該題考查學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。

圖示細(xì)胞沒有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極,據(jù)此可判斷處于減數(shù)第二次分裂后期,該細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,A、B正確;因該細(xì)胞的細(xì)胞膜從偏向細(xì)胞一極的部位向內(nèi)凹陷,所以該細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞,產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為aB,產(chǎn)生的極體的基因型為AB,C錯(cuò)誤;處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,兩極所對(duì)應(yīng)的兩條染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制、再經(jīng)過(guò)著絲點(diǎn)分裂而形成,正常情況下,這兩條染色體相同位置上的基因應(yīng)相同,而該細(xì)胞中卻出現(xiàn)了等位基因,據(jù)此可推知:該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物進(jìn)化過(guò)程中,新物種形成的標(biāo)志是

A.改變了基因頻率B.產(chǎn)生了生殖隔離

C.發(fā)生了染色體變異D.出現(xiàn)了新的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以治療缺鐵性貧血癥,這與Fe2+是組成人體血紅蛋白成分有關(guān),F(xiàn)e2+的這一功能體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽(
A.在細(xì)胞中大多以離子形式存在
B.是合成細(xì)胞內(nèi)重要化合物的成分
C.能維持細(xì)胞酸堿平衡
D.能維持細(xì)胞滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)染色體組應(yīng)是()
A.配子中的全部染色體
B.二倍體生物配子中的全部染色體
C.體細(xì)胞中的一半染色體
D.來(lái)自父方或母方的全部染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為某細(xì)胞中一個(gè)DNA分子上的三個(gè)基因,Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。下列敘述正確的是

A. a、b、c和Ⅰ、Ⅱ的基本組成單位相同

B. a、b、c三個(gè)基因之間可能存在等位基因

C. a、b、c三個(gè)基因的首端均存在起始密碼子

D. a、b、c的排列順序即為該片段的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì) 胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

B. 該組織細(xì)胞輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

D. 圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)核基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

B. 基因X和基因Y對(duì)生物性狀的控制方式相同

C. 基因X和基因Y一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

D. 造成過(guò)程④⑤結(jié)果差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在構(gòu)建DNA模型時(shí),用不同的幾何圖形代表核苷酸的三個(gè)不同組成部分。該同學(xué)組建的DNA模型中共有多少種不同的幾何圖形(

A.五種B.六種C.七種D.八種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,①~④表不相關(guān)生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)激素。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺

B. Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素,Ⅱ是促甲狀腺激素

C. ③④表示甲狀腺激素對(duì)甲、乙有促進(jìn)作用,屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 對(duì)人體血樣中相關(guān)激素水平的分析,可幫助診斷甲狀腺疾病

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