【題目】下圖為人體內(nèi)核基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

B. 基因X和基因Y對(duì)生物性狀的控制方式相同

C. 基因X和基因Y一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

D. 造成過(guò)程④⑤結(jié)果差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

【答案】BCD

【解析】

本題以“圖文結(jié)合”為情境，考查學(xué)生對(duì)遺傳信息的表達(dá)、基因控制生物性狀的途徑、基因突變等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析的能力。

①過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A－U、G－C、T－A、C－G，②過(guò)程表示翻譯，翻譯時(shí)tRNA上的反密碼子與它所搬運(yùn)的氨基酸的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，即堿基的配對(duì)方式為A－U、G－C、C－G、U－A，可見(jiàn)，①②過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同，A正確；基因X對(duì)生物性狀的控制方式是：基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，基因Y對(duì)生物性狀的控制方式是：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，B錯(cuò)誤；同一個(gè)體的不同細(xì)胞均由同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂和細(xì)胞分化形成，含有的基因與受精卵相同，因此基因X和基因Y一般會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；造成過(guò)程④⑤結(jié)果差異的根本原因是基因突變，直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯在催化劑存在下與液溴反應(yīng)，而苯酚與溴水反應(yīng)不用加熱也不需催化劑，原因是（ ）

A.苯環(huán)與羥基相互影響，使苯環(huán)上的氫原子活潑了

B.苯環(huán)與羥基相互影響，使羥基上的氫原子活潑了

C.羥基影響了苯環(huán)，使苯環(huán)上鄰對(duì)位的氫原子變得活潑了

D.苯環(huán)影響羥基，使羥基上的氫原子變得活潑了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細(xì)胞藻類(lèi)，能進(jìn)行光合作用。其生長(zhǎng)狀況受紫外線B波段（UV - B）輻射的影響。研究小組同學(xué)欲探究UV-B輻射量對(duì)小球藻生長(zhǎng)影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.取6個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)為A0～A5，分別加入①。

Ⅱ.將上述6個(gè)培養(yǎng)皿分別置于②的紫外燈下給予照射，放人同一培養(yǎng)箱，在適宜的條件下培養(yǎng)。

Ⅲ.—段時(shí)間后，取出培養(yǎng)皿，分別吸取1ml樣液，加9ml蒸餾水，固定后觀察計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。

請(qǐng)分析回答：

培養(yǎng)皿編號(hào)

UV-B輻射劑量（J/m2）

小球藻數(shù)量（104個(gè)）

A0

0

20

A1

0.2

27

A2

0.8

26

A3

1.6

14

A4

2.2

10

A5

3.0

6

（1）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ.①______________；Ⅱ.②______________。

（2）對(duì)某樣液進(jìn)行檢測(cè)，計(jì)數(shù)室的5個(gè)中格（如圖所示）中共有小球藻50個(gè)， 則上述lmL樣品中約有小球藻______________個(gè)。

（3）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，某同學(xué)制片時(shí)先滴加樣液，再蓋上蓋玻片，鏡檢計(jì) 數(shù).則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)據(jù)______________（填“偏大” “偏小” ）。

（4）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，某同學(xué)按照正確方式制片后，立即鏡檢計(jì)數(shù)，則視野中會(huì)出現(xiàn)__________現(xiàn)象。

（5）顯微鐿下小球藻比酵母菌容易觀察和計(jì)數(shù)，原因是______________。

（6）該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 ______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AB或aB

D. 該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入某無(wú)色溶液中，測(cè)得其液泡體積隨時(shí)間的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A.t1時(shí)細(xì)胞仍是活細(xì)胞B.t2時(shí)吸水能力與t0時(shí)刻相同

C.t3后無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞D.t1后的變化是因?yàn)橛形镔|(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑藻是一種常見(jiàn)的沉水植物，其葉肉細(xì)胞中的液泡無(wú)色，而葉綠體大而清晰。某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)步驟和觀察結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片上滴加_______，把黑藻葉片放入并___________，然后加上蓋玻片，進(jìn)行觀察。

（2）步驟①中，可觀察到黑藻葉肉細(xì)胞中原生質(zhì)層的位置是__________________。

（3）若步驟②中，從蓋玻片的一側(cè)滴加的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到P、Q處顏色分別是________________________。

（4）若將步驟②中浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻葉片的裝片，放在80 ℃條件下處理一段時(shí)間，在顯微鏡下觀察，如果Q處呈綠色，最可能的原因是___________________。

（5）若要對(duì)黑藻葉中的色素進(jìn)行分離，常用的方法是___________________，其利用的原理是色素在層析液中的______________不同，該實(shí)驗(yàn)需要觀察與記錄的現(xiàn)象是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的核苷酸分子中都含有（ ）
A.核糖
B.含氮堿基
C.脫氧核糖
D.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)。圖甲中，[1]為清水，[2]為一定濃度的蔗糖溶液)，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題 ：

（1）典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件：①__________，②________________。

（2）圖丙中[7]的名稱(chēng)為_______。圖甲中的[3]相當(dāng)于圖丙中的_______(填數(shù)字序號(hào))，它與圖丙中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是______________________________。

（3）若將根毛細(xì)胞放在90%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)______________現(xiàn)象，過(guò)一段時(shí)間再放入清水中細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？_____________。試分析原因：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫暖的冬天，植物可以通過(guò)蒸騰作用散失水分，由鮮活的植物細(xì)胞中失去的水是（ ）
A.結(jié)合水
B.自由水
C.以自由水為主
D.以結(jié)合水為主

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