能促使淀粉酶水解的酶是

A．蛋白酶 B．脂肪酶 C．淀粉酶 D．麥芽糖酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是（　　）
A．動物的細(xì)胞外液是內(nèi)環(huán)境B．動物體內(nèi)所有的液體是內(nèi)環(huán)境
C．內(nèi)環(huán)境的理化因素絕對穩(wěn)定D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅由神經(jīng)調(diào)節(jié)維持

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．足球賽時(shí)，球員踢足球的瞬間，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是（　�。�
A．靜息電位B．神經(jīng)沖動C．突觸傳導(dǎo)D．反射弧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、c分別表示不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)方式表示的是主動轉(zhuǎn)運(yùn)

B．b、c方式表示的是被動轉(zhuǎn)運(yùn)

C．大分子物質(zhì)一般以a方式被吸收

D．Na+、K+等一般以a方式被吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中鉀離子很容易穿過細(xì)胞膜，但在許多細(xì)胞內(nèi)部的鉀離子比細(xì)胞外部的鉀離子濃度高，如人的紅細(xì)胞中鉀離子的濃度比血漿中的鉀離子濃度高30倍，這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是

A．被動轉(zhuǎn)運(yùn) B．主動轉(zhuǎn)運(yùn) C．胞吞現(xiàn)象 D．?dāng)U散

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖 1 表示萌發(fā)小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E 表示物質(zhì)，①～④ 表示過程。圖 2 的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定： 葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物））。請分析下列回答。

（1）圖 1 中物質(zhì) C、D、E 依次為 、 、 。圖 1 中，產(chǎn)生物質(zhì) B的過程②和④的酶分別存在于 、 。

（2）圖 1 中代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是 （填序號）。 圖 2 實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH 溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。

（3）寫出過程①②的總反應(yīng)式： 。

（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的 細(xì)胞呼吸方式是 ；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子 萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離， 乙、丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．若丙是由乙放大 10 倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的 10 倍

D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，8%的鹽酸的作用不包括

A．改變細(xì)胞膜的通透性

B．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C．調(diào)節(jié)染色劑的 pH

D．促進(jìn)核蛋白的水解，使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某湖泊由于富營養(yǎng)化而出現(xiàn)藻類大量繁殖的水華現(xiàn)象，若想控制藻類過度繁殖，環(huán)保的處理方法是（　�。�
A．向水體通O2B．向水體通CO2
C．噴灑化學(xué)殺藻劑D．投放濾食藻類的魚

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