19.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的是(  )
A.動(dòng)物的細(xì)胞外液是內(nèi)環(huán)境B.動(dòng)物體內(nèi)所有的液體是內(nèi)環(huán)境
C.內(nèi)環(huán)境的理化因素絕對(duì)穩(wěn)定D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅由神經(jīng)調(diào)節(jié)維持

分析 1、內(nèi)環(huán)境是由組織液、淋巴、血漿等細(xì)胞外液組成;
2、內(nèi)環(huán)境的作用:內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介;
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:A、動(dòng)物的細(xì)胞外液即為內(nèi)環(huán)境,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境只是指細(xì)胞外液,不包括細(xì)胞內(nèi)液,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)環(huán)境的成分和各項(xiàng)理化性質(zhì)能保持相對(duì)穩(wěn)定,而不是恒定不變,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同維持,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的作用、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,明確內(nèi)環(huán)境等于細(xì)胞外液;識(shí)記內(nèi)環(huán)境的作用;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,明確內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)能保持相對(duì)穩(wěn)定,而不是恒定不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在不同的生物體內(nèi),相同的是(  )
A.ATP 水解后能量的用途B.ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來(lái)源
C.ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場(chǎng)所D.一分子ATP中高能磷酸鍵的數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證實(shí)了( 。
①DNA是遺傳物質(zhì)    ②RNA是遺傳物質(zhì)     ③DNA是主要的遺傳物質(zhì)    ④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì).
A.①④B.②④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.長(zhǎng)翅紅眼(VVSS)與殘翅黑眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1均為長(zhǎng)翅紅眼,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.F1自交后,F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體中,雜合子占多少( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示是某種單基因病在一家族中的發(fā)病情況.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.1號(hào)基因組成中一定含有該致病基因
B.該病一定是常染色體隱性遺傳病
C.控制這種遺傳病的基因一定存在于X染色體上
D.若3號(hào)生一患該病的女兒,則致病基因一定在常染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物體內(nèi)有機(jī)化合物及其功能的敘述,不正確的是(  )
A.DNA是生物體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.某些細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有膽固醇
C.胰島素能促進(jìn)肝糖原水解
D.植物細(xì)胞壁的組成成分有多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.從自然菌樣中篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定.
(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從海灘等高鹽環(huán)境采集,培養(yǎng)厭氧菌的菌樣應(yīng)從無(wú)氧環(huán)境采集.
(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適應(yīng)于該條件的微生物旺盛生長(zhǎng)的特定的環(huán)境條件,使待分離微生物在群落中的數(shù)量大大增加,從而達(dá)到從自然界中分離到所需的特定微生物目的微生物培養(yǎng)方法.對(duì)噬鹽菌富集培養(yǎng)的培養(yǎng)基應(yīng)是加鹽培養(yǎng)基;對(duì)產(chǎn)高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高溫條件下培養(yǎng).
(3)實(shí)驗(yàn)室最常用的滅菌方法是利用高溫處理達(dá)到殺菌的效果.高溫滅菌的原理是高溫使微生物的蛋白質(zhì)和核酸變性等物質(zhì)發(fā)生.高壓蒸汽滅菌法是微生物研究和教學(xué)中應(yīng)用最廣、效果最好的濕熱滅菌法.

(4)如圖兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法.獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法,獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法.
(5)根據(jù)微生物的活動(dòng)情況和發(fā)酵產(chǎn)物積累量,可以將泡菜發(fā)酵過程分為三個(gè)階段.發(fā)酵初期指蔬菜剛?cè)雺瘯r(shí),此時(shí)較為活躍的微生物主要是酵母菌,其發(fā)酵過程中有較多氣泡產(chǎn)生,氣泡中的氣體主要是CO2.發(fā)酵中期壇內(nèi)缺氧狀態(tài)形成,乳酸菌開始活躍.發(fā)酵后期由于發(fā)酵產(chǎn)物乳酸的大量積累,微生物的活動(dòng)受到抑制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在臨床上常使用氨茶堿、利尿素等藥物來(lái)利尿,這類藥物的主要作用原理是( 。
A.減少腎小管對(duì)水的重吸收B.抑制腎小球的濾過作用
C.加快血液流經(jīng)腎臟的速度D.增加排尿反射功能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能促使淀粉酶水解的酶是

A.蛋白酶 B.脂肪酶 C.淀粉酶 D.麥芽糖酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案